2022年四川省内江市威远县凤翔中学中考二模语文试题(word版含答案)

凤翔中学2022级初三毕业班第二次模拟测试

语    文

本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷满分100分；B卷满分60分。全卷满分160分，考试时间150分钟。
注意事项:所有试题的答案必须按题号填写在答题卡相应的位置上，否则无效。

A卷（100分）

一、基础知识及运用（每小题 3 分，共 15 分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（         ）

A. 卓越（zhuó）  校补（(jiào）   燕然勒功（yān）   气冲斗牛（dòu）

B. 羸弱（léi）   亘古（gèng）   叱咤风云（zhà）    色厉内荏（rěn）

C. 召唤（zhāo）  拘泥（ní）     相形见绌（chù）    诡计多端（guǐ）

D. 涎水（xián）  告罄（qìng）    怏怏不乐（yàng）  深恶痛绝（wù）

2.下列词语的字形完全正确的一项是（         ）

A. 屏障          萦绕           自出新裁           不修边幅

B. 怪诞          繁琐           颠沛流离           一愁莫展

C. 荒僻          闲暇           化险为夷           郑重其事

D. 消蚀          吞噬           语无伦次           海市蜃楼

3. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（    ）

A. 我国将在2030年前实现载人登月。对古人来说，登月是异想天开；对今人来说，登月是指日可待。

B. 1月27日以来，雅西高速拖乌山至泥巴山路段出现持续降雪天气，高速公安民警坚守岗位，妙手回春，最终除冰除雪抢通了道路。

C. 在人生的十字路口，我们有时会茫然无措，所以只能战战兢兢地向前走，寻找适合自己的人生道路。

D.据悉,当当2021工具书排行榜全部和传统文化有关，难怪当代青年引用诗词歌赋常常信手拈来。

4.下列各句中没有语病的一项是（        ）

A.我们只有把核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。

B.绵阳市充分使用国家地表水水质自动监测站实时、连续监测的优势,实现地表水主要污染指标的实时监控和特征指示的精准监。

C.近日，据记者从四川省教育厅获悉，四川省将出台进一步深化高考改革加分改革实施方案。

D 相关专家呼吁学校尽快成立心理咨询室，帮助学生自我调节、自我接纳、自我认识，从而促进其心理健康与人格和谐发展。

5.下列文学常识中表述有误的一项是（      ）

A.剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。

B.“记”是古代用来记事、记游、状物或表达情感的一种文体，如《礼记》《小石潭记》。

C.古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。

D.”唐宋八大家“是指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩八位散文家。

二、文言文阅读及诗文积累（21分）

（一）阅读《小石潭记》，完成第 6～9 题。（13 分）

　　①从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

6. 下列句子中加点词语解释有误的一项是（   ）（3分）

　　A．悄怆幽邃  邃：深 　       B．为坻，为屿     坻：水中高地

　　C．斗折蛇行  蛇：蜿蜒曲折  　D．以其境过清     清：凄清

7. 下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（  ）（3分）　

　  A．而   潭西南而望     人不知而不愠

　　B．以   以其境过清     属予作文以记之

　　C．之   心乐之         天子之怒伏尸百万

　　D．乃   乃记之而去     乃重修岳阳楼

8. 下列对课文理解表述有误的一项是（   ）（3分）

　　A．本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。

　　B．本文与《岳阳楼记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。

　　C．一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。

　　D．本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于山水胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。

9. 把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。

　　①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　②其岸势犬牙差互，不可知其源。

（二）古诗文积累（8分）

10. 用课文原句填空。（8分）

（1)               ，燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

（2) 溪云初起日沉阁，           。(许浑《咸阳城东楼》）

（3)                 ，君子好逑。(《诗经·关睢》）

（4) ___________________,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》）

（5) 纳兰性德在《浣溪沙》中与范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是: “                ，               。”

（6)山重水复疑无路，               。（陆游《游山西村》）

（7）报君黄金台上意，               。（李贺《雁门太守行》

三、    现代文阅读（14分）

阅读下面选文，完成第11-13题。（14分）

驱遣我们的想象

叶圣陶

①文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。

②先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载，而作想象的安排。他想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。

③现在就读者的方面说，读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。

④如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这祥两句：“大漠孤烟直，长河落日圆”，大家认为是佳句。如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？或者再提出疑问：大漠上也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗？假使起了风，烟不就曲折了吗？落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”，而是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这就是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。

⑤像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是-种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。

⑥上面说的不过是一个例子。这并不是说所有文艺作品都要看作一幅图画，才能够鉴赏。这一点必须弄清楚。

……

⑦我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。

（选自课文，有删改）

11．概括本选段文字的论点（2分）

12．结合选文④⑤段内容，理清作者论述思路，用简练文字填空。（4分）

13．选文第④段运用了哪些论证方法？有何作用？（4分）

14．下列说法正确的两项是（  ）（   ）（4分）

D．作者随便地集合文字，也可以传达出他的所见所感。

四、作文（50分）

15．阅读下面材料，按要求作文。（50分）

 成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品，这些作品或有形或无形，都是我们成功的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

 以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为题，写一篇文章。

要求：自定立意，自选文体；有真情实感；不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭、套作；不少600字；卷面整洁，书写工整。

B卷（60分）

一、阅读理解（47分）

（一）阅读下面这首诗，完成第16～17题。(8分）

题破山寺后禅院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

16．“曲径通幽处，禅房花木深”一句中     、    两个字相互映衬，形象地描绘了山寺          、           的景色。 （4分）

17．有人说尾联与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，请说说你的看法。（4分）

（二）阅读下面文言文，完成第18～20题。 (10分）

信陵君①杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。

唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”　        （选自《唐雎说信陵君》）

注释：①信陵君：即魏公子无忌，魏昭王少子。公元前257年，秦围赵之邯郸。信陵君率兵大破秦军，解邯郸围。②卒然：“卒”通“猝”，突然，形容时间很短。

18.解释下列句子中加点的词语。(4分)

  ①存赵国  存：                   ②破秦人      破：   

  ③人之憎我也    憎：             ④人之有德于我也      德：

19.翻译文中划线句子。(3分)

今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。

20.文章告诉我们什么道理？(3分)

（三）阅读下面关于“碳排放”科普知识的短文，完成第21～24题。 (14分）

什么是碳排放？

①碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用“碳”一词作为代表。在人类日常生活中，无时无刻不在排放二氧化碳。例如汽车燃烧汽油、居民使用天然气等，这种通过直接燃烧化石燃料产生的二氧化碳排放被称为直接排放。而生活中的电力、热力等使用过程中不产生二氧化碳，但在生产电力、热力的过程中会产生二氧化碳（如火力发电），因此被称为间接排放。

②在过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，他如同给地球造了一个大棚，削弱了地球散热能力，所以二氧化碳又称为温室气体。为遏制全球变暖，减少二氧化碳排放是首要任务。

“碳达峰”和“碳中和”

③碳达峰：当年碳排放总量达到历史最高峰，即达到峰值，之后逐步降低，就可以认为“碳达峰”。中国力争于2030年前实现“碳达峰”，这并不意味在2030年前中国的碳排放量可以无限制增长，因为我们从“碳达峰”到“碳中和”时间仅有30年，远短于西方发达国家。因此中国的“碳达峰”将是结合各种减排手段，在总量控制下的达峰，也为后续“碳中和”打好基础。

③碳中和：通俗来说，就是碳排放量的“收支相抵”，通过各种方法抵消人为产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的零排放，这就是“碳中和”。植树造林是最常见的“碳中和”手段之一。

如何实现“碳达峰”和“碳中和”

④如何实现“碳达峰”和“碳中和”？主要方法有：1.调整能源结构，完善清洁能源消纳长效机制，推动低碳能源替代高碳能源、可再生能源替代化石能源。2.推动产业结构转型，严格控制高耗行业新增产能,推动钢铁、石化、化工等传统高耗行业转型升级。3.提升能源利用效率，推动工业、建筑、交通、公共机构等重点领域节能，着力提升新基建能效水平。4.加速低碳技术研发推广，更大力度推进节能低碳技术研发推广应用。5.健全低碳发展体制机制，完善有利于绿色低碳发展的价格、财税、金融等经济政策。6.努力增加生态碳汇，增加森林面积和蓄积量，加强生态保护修复。

⑤衣，随季节更替，穿着适宜的应季服装可以减少空调的使用。选择环保面料并减少洗涤、选择手洗、减少衣服的购买。

⑥食，购买本地、季节性食品，减少食物加工过程，可以减少二氧化碳的排放。使用少油少盐少加工的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有地球。

⑦住，居住面积不必求大，理智选择适合户型。因为住房面积减少可以降低水电的用量，这在无形之中减少了二氧化碳的排放量。

⑧行，选择合适的汽车车型，多乘坐公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户，应尽量选择低油耗、更环保的汽车。

⑨用，洗菜水洗澡水循环利用、每间房只装节能灯、不吃口香糖、使用时尚的环保袋、双面打印、不使用一次性餐具，尽量购买包装简单的产品，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。

21．根据⑤～⑨段的内容，加一个小标题。(2分)

22．说说文中第①段的说明方法及其作用。(5分)

23．下面句子中加点词能否删去？简述理由。(3分)

植树造林是最常见的“碳中和”手段之一。

24. 下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（    ）（    ） （4分）

A. 说明文的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本文围绕碳排放，介绍其有关知识，属于逻辑顺序。

B. 碳中和，就是碳排放量的“收支相抵”，通过各种方法抵消大自然的二氧化碳排放，实现二氧化碳的零排放，这就是“碳中和。

C. 因为二氧化碳被称为温室气体，所以人类向大气层排放了二氧化碳，就会削弱地球散热能力，为遏制全球变暖，要减少二氧化碳排放。

D. 要实现“碳达峰”和“碳中和”，本文主要介绍了6种主要的办法，“提升能源利用效率”只是其中之一。

E. 因为汽车是二氧化碳的排放大户，应尽量选择低油耗、更环保的汽车，所以以化石能源为主的燃油车市场将会逐渐萎缩。

（四）比较阅读【甲】【乙】两文，完成第25～27题。（16分）

【甲】  

①有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”……

②高中二年级，我回家度假。十年不见，他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹，快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去；那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着哪!”

③我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却捧得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”。

④我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了，球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:“瞧，就在这儿啊!怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

——节选自《快手刘》，有删改

【乙】   

①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。

②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。

③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。

④一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”

⑤他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。……

⑥后来，香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。

⑦有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！”

⑧姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。

——节选自《香伯》，有删改

25．两篇选文都介绍了民间手艺人，但作者洋溢其中的情感却大有不同。请结合两篇选文的人物形象分别分析作者对他们的感情。（4分）

26．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，请从表现人物形象的角度，结合全文比较分析。(4分)

①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

②“怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

27．第⑦自然段为什么要写有人对香伯的劝说？请结合文章内容说说你的理解。（4分）

28．下面对文章内容的理解和分析不正确的两项是（      ）（      ）（4分）

A．甲文中用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，却还以“快手刘”为题，是因为可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的感情。

B．甲文中，“我”转移孩子们的视线，让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”，是为了帮助他完成戏法，摆脱窘态。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。

C．乙文第③段中加点词“俏皮”“跳舞”两个词语的使用，使芝麻有了人的特点，让文章语言生动活泼，更加真切地表达作者对香饼的喜爱之情。从中也可以看出作者的儿童视角。

D．乙文中，上门买饼，香伯有诸多怪脾气，比如买饼必须电话预订，否则概不应酬；代销他的香饼必须在同一天卖完；厌恶、拒绝机械化做饼等。这些都是固执、守旧的表现，也预示着香伯的麦饼技术无法传承。

E．两篇选文都运用了对比手法，快手刘外貌、境况等方面产生说了巨大的变化，香伯做饼坏境、卖饼方式的变化，都预示着他们的处境不容乐观，在逐渐走向没落。

二、名著阅读及语言运用（12分）

29. 阅读选段，完成下面小题。（8分）

【甲】

匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”

【乙】

匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”

（1）    选文出自     （作者）写的         （书名）。鲁迅在《中国小说史略》中称之为                                               。（4分）

（2）    概括匡超人的变化，分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。（4分）

30.下面是凤翔中学初三语文教师送给同学们的一段寄语，请在横线处填上合适的句子，使上下文语意连贯。（4分）

如果你是一只鸟，飞翔就是你生命的姿态；            ，              ；

             ，                。不论现在如何，从不轻言放弃，犹如那鸟、那树、那河，这就是生命最美的姿态。

2022级二模答案 

A卷（100分）

一、基础知识及运用（每小题 3 分，共 15 分）

1.D（A气冲斗牛dǒu  B亘古gèn  C拘泥（nì））

2.C（A自出心裁   B一筹莫展 D 销蚀）

3.B【解析】“妙手回春”是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。对象用错

异想天开：比喻想法离奇，实现不了。

战战兢兢：形容极端害怕而小心谨慎的样子。

信手拈来：随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来。

4.A（B搭配不当，将“使用”改为“发挥”；C语义重复，去掉“据”；D语序有错：自我认识、自我调节、自我接纳）

5、B（《礼记》不属于“记”。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍

二、文言文阅读及诗文积累（21分）

　6、C （像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲。蛇：像蛇那样。解释不正确。

　7、D (A.修饰/转折。　B因为/来　　C.代词/用于主谓之间，取消句子的独立性。D.两个“乃”都是“于是，就”的意思。)

　8　B.(《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。)

　9 、（1）潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。

（2）溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。

10.（8分）(1)浊酒一杯家万里(2)山雨欲来风满楼(3)窈窕淑女(4)回首向来萧瑟处(5) 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。(6) 柳岸花明又一村（7）提携玉龙为君死

(每空1分，如有错别字、漏字或者词序、句序颠倒，则该空不得分。)

四、    现代文阅读（14分）

11．鉴赏文艺作品，必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用（2分)。（自己归纳意对即可）

12、示例：①驱遣想象（在想象中睁开眼睛来）（2分)  ②眼界扩大，感受愉快（2分)

13举例论证、对比论证（2分）。列举了赏析王维的诗句的例子，作者先从反面说起，如果只从字面意义上理解，很难把握文艺作品的意境。再从正面阐述，如果驱遣我们的想象力，通过文字想象一幅图画，就很容易理解作者的意境（1分）。进行对比，更好地突出了鉴赏文艺作品必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用的观点。使论证更具体、更形象，更易于读者理解（1分）。

14．AE（B选项中“‘圆’字用得不恰当”错误；C选顶太绝对；D选项“随便地”错误。）

四、作文  15参考中考作文评分标准

B卷（60分）

一阅读（一）、16、幽、深、宁静、幽美（一空1分，自己归纳意对即可）

17、赞同，两句都运用了以声衬静（反衬）的表现手法（2分）。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”通过写蝉、鸟声音的反衬山林之静（1分），本诗尾联则通过钟磬音营造了一个万籁俱静的境界，突出了禅院之静，寄托了诗人欣赏幽美的景色，超凡脱俗的情趣（1分）。

（二）18. （4分）①存：使……幸存（保存）      ②破：打败      ③憎：厌恶       ④德：恩惠

19.（3分）现在，赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了，希望你把救赵王的事忘掉吧!

20. （3分）告诉人们一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上。

     译文：信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，使赵国得以幸存。赵孝成王亲自到郊外去迎接他。这时，唐雎对信陵君说：“我听说，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。”信陵君说：“这话怎样讲呢？”唐雎回答说：“别人憎恨我，不可以不知道；我憎恶别人，是不可以让人知道的；别人有恩德于我，是不可以忘记的；我有恩德于别人，是不可以不忘记的。如今，你杀了晋鄙，救下邯郸，打败秦兵，保存了赵国，这对赵国是大恩德。现在，赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了，希望你把救赵王的事忘掉吧!”信陵君说：“无忌我敬遵你的教诲。”

（三）21.（2分）个人（个体、民众）在生活中如何减少碳排放？(2分)

22.（5分）作诠释、举例子、分类别(3分)。通过对“碳排放”作诠释、并举例子让读者对碳排放有了更明确的认识，更易于理解(1分)，对碳排放类型做分类解说，让碳排放的类型更清晰，让读者更了解。(1分)。

23.（3分）不能删去(1分)，“之一”表范围，表明植树造林是“碳中和”的手段中的一个，去掉之后变成最常见的手段只有这一个，意思与实际不相符合(1分)，这个词体现说明文语言的准确性和严谨性(1分)。

24.（4分）B C（B：抵消人为产生的二氧化碳排放） C：因果倒置，是因为二氧化碳大量排放，如同给地球造了一个大棚，削弱了地球散热能力，所以二氧化碳又称为温室气体）

（四）25.快手刘的精明、朴实和善良，年轻时动作敏捷、眼疾手快，年老时却动作笨拙。表现了作者对生活在社会底层小人物命运的同情和关注（2分）。香伯虽然脾气古怪，却技艺高超，敬业爱业，表现了作者对香伯的敬佩与赞美（2分）。

26.(4分) 第①句表现了快手刘表演成功后神气十足、自豪得意（1分）；第②句中快手刘近乎哀求，显得底气不足（1分）。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良；也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前（2分）。

27. 写人们劝他把家庭式的香饼制作机械化、企业化，但是他一口回绝（1分），通过侧面描写（对比、衬托）（2分），表现出香伯的坚守原则（对做饼的热爱，对手工做饼的坚持，对传统工艺的坚持）（1分）

28. D  E（D不是固执、守旧的表现，而是手艺人的坚守。正是因为他的坚守，才有了香甜可口的饼。E快手刘的变化预示着他们的处境不容乐观，香伯的变化是为了凸显其精神。

二、名著阅读及语言运用（12分）

29.（1）（4分）吴敬梓（1分、《儒林外史》（1分）、中国古代最优秀的讽刺小说（2分）。

（2）（4分）匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对朋友虚伪无情、世故圆滑的市侩小人（2分）。是所处时代的士林阶层攀龙附凤、追名逐利、嫌贫爱富的风气对青年士子精神生命的毁灭（1分），以及封建科举制度对读书人的毒害（1分）。  

30. 如果你是一棵树，生长就是你生命的姿态；如果你一条河，奔腾就是你生命的姿态。（一空1分）