教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案（考点梳理）

这是一份教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案（考点梳理），共6页。
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在目镜中观察到物体图像在视野的左上角，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向（   ）移动。A.右上角 B.右下角C.左上角 D.左下角2.用显微镜观察洋葱表皮细胞，必须把洋葱表皮（   ）。A.切成碎末B.制成玻片标本C.涂上颜色3.以下（   ）不是为了控制微小的生物运动的措施。A.加脱脂棉纤维B.加生理盐水C.用吸水纸吸走多余水分4.小明用显微镜观察洋葱表皮玻片标本，他在显微镜镜头下看到的图像是（   ）。A.B.C.D.5.由于新冠肺炎疫情的影响，从2月份到5月上旬，我们采取了线上学习的方式。此处“新冠”的全称是指（   ）。A.病毒B.2019新型冠状病毒C.不明原因肺炎6.在对光过程中，调节平面的反光镜，发现光线依然比较暗，下列做法不能够提高亮度的是（   ）。A.将平面镜换成凹面镜B.将显微镜移到靠窗光线更强的位置C.打开室内的灯光D.调节镜筒的高低位置二.填空题(共6题，共16分)1.放大镜能把物体的图像（      ）。加满水后的烧杯、玻璃瓶等也具有（      ）物体图像的作用。2.我们可以通过向池塘或鱼缸里的水中倒进（      ）来培养微小的生物。3.植物叶表皮上的（      ）可以控制气体和水汽的进出，它在两个（      ）细胞之间。4.（      ）的发明，把人类带入一个崭新的微观世界。5.（      ）是第一个发现细胞的人。6.馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。这是由于蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.微生物不属于动物，也不属于植物，因此微生物不具备生物的基本特征。（   ）2.圆柱形和球形的透明器皿装水也有放大功能。（   ）3.制作洋葱表皮细胞临时装片时，可以用手撕一块洋葱表皮。（   ）4.草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、细菌都是单细胞生物。（   ）5.所有的微生物都是有害的，我们应想尽办法消灭它们。（   ）6.制作简易显微镜时，上下两个放大镜要平行放置。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面实验器材与作用连线。五.简答题(共5题，共20分)1.举例说明微生物对我们有什么好处？2.上网任意查找三种不同的细胞的作用。3.减少治病细菌的传播方法有哪些？4.你能使烧杯、塑料袋具有放大作用吗？写出你的方法。5.为什么利用两个放大倍数不同的凸透镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大？六.综合题(共2题，共10分)1.请根据制作人体口腔上皮细胞装片的方法回答以下问题。（1）以下是制作人体口腔上皮细胞装片的步骤，正确的实验操作顺序是_________。①轻轻的涂在放有一滴清水的载玻片上，搅拌一下②用吸水纸吸去多余的染液③用凉开水漱口后，用牙签在口腔的腮壁上轻轻刮一下，牙签上会附着一些上皮细胞④盖上盖玻片后，在其一侧滴一滴碘酒染色（2）在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么？（3）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的(   )。A.目镜      B.反光镜      C.调节旋钮2.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。       （1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。       （2）玻片标本已经放在载物台上，而且标本对着通光孔的中央，从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮的细胞。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.B6.D二.填空题1.放大；放大2.干草3.气孔；保卫4.显微镜5.罗伯特胡克6.酵母菌三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.有些微生物能为我们提供食物或帮助我们产生食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。2.红细胞运输氧气，血小板凝血，淋巴细胞免疫3.用热水冲筷子，捂住鼻子打喷嚏，勤用肥皂洗手4.烧杯、塑料袋里装水5.答：因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了，所以利用两个放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。六.综合题1.（1）③一①一④一②（2）在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止产生气泡，妨碍观察。（3）C2.（1）错误：反光镜没有调整改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。（2）错误：没有调节准焦螺旋改正：调整准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野里为止。