教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【完整版】

这是一份教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【完整版】，共6页。
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.有关显微镜的发展历史，下列排序正确的是（   ）。A.早期显微镜—放大镜一光学显微镜—电子显微镜B.放大镜—早期显微镜—光学显微镜—电子显微镜C.放大镜—早期显微镜—电子显微镜—光学显微镜2.借助显微镜我们可以看到很多微小的生物和细胞，下列属于微生物的是（   ）。A.B.C.3.下面（   ）是微生物与其他生物共同的特点。A.能吃食物B.能新陈代谢C.能制造食物4.科学小组用的显微镜的目镜上标有“10×”，物镜上标有“20×”，这台显微镜的放大倍数是（   ）。A.10倍B.20倍C.30倍D.200倍5.与2019新型冠状病毒不同，下列能自己进行光合作用制造营养的微生物是（   ）。A.草履虫B.大肠杆菌C.鼓藻6.老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大更清晰的像，她常常这样做：（   ）。A.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一此C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些二.填空题(共6题，共32分)1.放大镜镜片的特点是（      ）。只要具有镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就同样具有的（      ）功能。2.放大镜能把物体的图像（      ）。加满水后的烧杯、玻璃瓶等也具有（      ）物体图像的作用。3.根据生物体细胞的数量，可把生物分为（      ）和（      ）。4.人类探索（      ）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：①（      ）；②（      ）；③（      ）；④（      ）。5.观察放大镜，它的特点是（      ）、中间（      ）、边缘（      ）。6.我们的组合凸透镜相当于显微镜中的（      ）和（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.在显微镜下辨认水中的微生物时，主要看它们是否吃食物。（   ）2.池塘里的一滴水中含有许多微小的生物。（   ）3.制作洋葱表皮细胞玻片标本时，碘酒的作用是染色。（   ）4.弗莱明发明世界上第一支疫苗。（   ）5.科学研究表明，不同昆虫的触角形状不同，但都能分辨气味。（   ）6.在显微镜下观察时，标本本身没有颜色应借助染色剂。（   ）四.连线题(共1题，共8分)1.将材料与相应的作用连起来。镊子               盛放多余的洋葱片                 滴管               夹取实验材料                    载玻片             吸取少量液体                       培养皿             染色                                      烧杯               放置切片标本                         碘酒               吸取多余的水分裁纸刀             盛放液体吸水纸             切割洋葱五.简答题(共5题，共20分)1.说明微生物对我们生活的影响？2.霉菌有哪些功劳？3.请画出简易显微镜的设计图（图文说明制作步骤）。4.微生物对人类是有益的还是有害的？请举例说明。5.正确使用显微镜的方法和步骤是什么？六.综合题(共2题，共22分)1.我们用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞时，需要先制作切片标本。在制作洋葱表皮切片过程中需要用到以下材料。载玻片  盖玻片  碘酒  滴管  清水  针  小刀  吸水纸  镊子请根据我们制作洋葱表皮切片的过程，将上述材料填入相应空格中。（1）用(      )把洋葱切开。       （2）在一块干净的载玻片的中央，用(      )滴一滴(      )。       （3）用刀片在洋葱内表皮划一个“#”字，用(      )轻轻撕取一小片内表皮。       （4）将撕下的内表皮放入(      )上的水滴中，用针将其展开。       （5）用镊子夹住(      )， 并倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生空隙。（6）在盖玻片的一侧滴一滴(      )， 并将玻片微微倾斜，用(      )将多余的染液吸去。这样，玻片标本就制作完成了。2.阅读材料，回答问题。   在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器中，盖上盖子保温5~6小时后，酸奶做成了。（1）小夏说：“牛奶变酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，细菌……。”你猜小夏后面会说什么？       （2）如果小夏自制的酸奶有异味了，你还敢吃吗？说明理由。       （3）以上实验如果失败，你认为哪些环节可能出现了问题？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.D5.C6.B二.填空题1.透明和中间厚（凸起）、边缘薄；放大2.放大；放大3.单细胞生物；多细胞生物4.微小世界；利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗疾病；克隆生物；利用微生物酿酒、发面，制作酱油、醋、酸奶等；利用微生物处理垃圾和污水5.透明；厚；薄6.目镜；物镜三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病；克隆生物；利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；利用微生物处理垃圾和污水。2.利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料还可以生产利用二些霉的生产抗生素3.如图：4.有的微生物对人类有害，如导致传染病流行、导致食品腐败变质等;有的微生物对人类有益，如利用微生物酿酒制作酸奶、生产药品、清洁污水等。5.显微镜正确的使用方法和使用步骤。(1)一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；(2)转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；(3)调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；(4)调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；(5)调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；(6)从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；(7)慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。正确使用显微镜：安放  对光  上片  调焦    观察六.综合题1.（1）小刀  （2）滴管；清水 （3）镊子 （4）载玻片 （5）盖玻片 （6）碘酒；吸水纸2.（1）例如，细菌繁殖速度快，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。（2）不能吃，会生病，例如腹泻、消化不良、甚至中毒。（3）酸奶本身有问题，保温容器消毒不过关，等等