物理九年级全册第3节 比热容课文配套课件ppt

这是一份物理九年级全册第3节 比热容课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了物体升高的温度，吸收热量的多少，相同规格，知识管理，升高的温度，Jkg·℃，加热时间，升高温度，基础练，温度计等内容，欢迎下载使用。
1．比较不同物质的吸热能力比较方法：质量相同的不同物质，吸收相同热量，比较__________________；质量相同的不同物质，升高相同的温度，比较物体_______________．控制变量：不同的物质，质量______，使用__________的电加热器．
说　　明：电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量______，所以可以通过加热时间判断液体吸收热量的多少．结　　论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量______．
2．比热容定　　义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的______和___________乘积之比，叫做这种物质的比热容单　　位：焦每千克摄氏度，符号为____________．注　　意：比热容反映的是物质吸、放热的能力，是物质本身的一种特性，与物体吸收的热量多少、温度的高低、物体的质量等无关．但同一种物质的状态不同，比热容一般不同，如水和冰．,　
　知识点1　比较不同物质的吸热能力1．如图为“比较不同物质吸热能力”的实验装置：在两个烧杯内分别加入________相同的水和食用油，用相同的加热器加热，使它们升高相同的温度，通过比较_________来比较吸收热量的多少；或使它们吸收相同的热量，比较它们__________的多少，从而比较它们的吸热能力．
2．为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用________的加热器同时加热相同的时间，在实验中必须使用的测量工具有停表和__________．
3．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到下表中的数据.
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与______有关．(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：_______________________________________________________________________________
质量相同的不同物质(或水和食用油)，升高相同的温度时，吸收的热量不相同
知识点2　比热容4．根据比热容的概念，判断下列叙述中正确的是( )A．20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大B．一杯水的比热容比半杯水的比热容大C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D．玻璃被打成碎片后比热容不变
5．酒精的比热容为2.4×103 J/(kg·℃)，其物理含义是______________________________________________________________________，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将______(填“变大”“变小”或“不变”)．
1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)
的热量为2.4×103 J
【易错点　不知道如何比较物体吸收热量的多少】6．如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体．若液体吸收的热量等于电加热器放出的　　　　　　　　　　
热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则( )A．两杯液体吸收的热量相等B．温度较高的液体比热容较大C．温度较低的液体吸收的热量较多D．温度较高的液体吸收的热量较多
7．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是( )A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉C．水凝固成冰D．15 ℃的水变成45 ℃的水
8．水的比热容比煤油的大，如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在盛水烧杯中同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况( )
9．根据下表提供的数据，以下结论中正确的是( ) A.液体的比热容一定比固体的大B．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多C．同一物质发生物态变化后，比热容不变D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大
10．小明在探究“物质的吸放热能力与哪些因素有关”的实验时，用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体(c水＞c液)，在相同环境下，进行了放热实验．并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．分析图象可知____(填“甲”或“乙”)物质为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间____(填“长”或“短”)．
11．(曲靖中考)在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，则下列有必要的操作是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同
12．(文山市文山一中期中)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用停表记录加热时间．实验数据记录如下表．
(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_______________________________来研究水和食用油吸热能力的差异．
升高的温度(或温度升高的多少等