初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷课文内容课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷课文内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了导入新课，摩擦起电，吸引轻小物体，丝绸摩擦过的玻璃棒，毛皮摩擦过的橡胶棒，物理学法，分类法，电荷间作用规律，反馈练习1，探究交流等内容，欢迎下载使用。
活动一：仔细的小明发现，家中使用久了的电风扇的扇叶上会附有很多灰尘，而其他部位却很少，这是什么原因？
一、摩擦起电　　　　　　　　　　　　
定义：　　　　　　　　　　　 　(1）用摩擦的办法使物体带电,叫________. (2）带电体具有____________性质。
探究一　　　　　　　　　　
请同学们利用桌子上的器材及手中的文具探究一下，怎样使一个物体带电，并说明它们带电的理由。看哪一组设计的方案最多~
也就是说，所有的带电体，凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，不存在第三种既排斥又吸引的情况。
（1）___电荷　被___________________所带的电荷。
（2）___电荷　被___________________所带的电荷。
结论： 同种电荷相互______，　　　　异种电荷相互_______。
探究二　　　　　　　　　　
利用桌子上的器材，设计实验验证“同种电荷相互排斥”。各小组讨论实验方案，然后进行实验。
现象解释：当用毛皮向下捋塑料绳时，使塑料绳带上了 电荷，又因为 电荷互相排斥，所以会出现这种现象。
巩固练习（1）自然界只有____种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带____电。（2）甲、乙、丙三个轻质小球，甲带正电，相互作用如图所示，则下列说法中正确的是( )　 A 乙一定带负电　 B 乙不带电 C 丙一定带负电 D 丙可能带负电也可能不带电3）解释现象： 一扎塑料绳，用手捋过几次后会散开，是因为用手捋过几次后，塑料绳都带上了_____种电荷，又因为______种电荷相互______，所以发生了上述现象。
1、是否吸引轻小物体（不可靠）
2、如轻小物体也带电，被检验的物体不带电呢？3、如轻小物体也带电，且与被检验的物体带同种电荷呢？
现有一物体，你如何判断它是否带电？
3、验电器　（1）构造：　　　
（2）单位：　　　　符号：
做做议议读读：分别用大小不同的力摩擦同一根橡胶棒，观察验电器的张角大小是一样的吗？
2、验电器的原理是________________。
1、电荷的多少叫________。
___________带___电
__________带___电
三、原子结构　观察课件并阅读P33，回答问题：
可见：摩擦起电并非产生了新的电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个_____；得电子的物体带____电，失电子的物体带_____电。
1、摩擦起电的原因是产生了新的电子。（　　）
2、原子是由_____和核外____构成的。
四、电荷在金属棒中定向移动
结论：电荷在金属棒中__________移动。　　
结论：电荷在有些物体中不容易_____移动;不同物体的导电能力是_____的。
电荷在其它物体中也一定是 定向移动吗？
_________________叫绝缘体，举例___________________________。2、金属导电是靠____________。
1、_________________叫导体，举例___________________________________________。
金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液
橡胶、油、玻璃、陶瓷、塑料
1、通常情况下，下列各组物质都属于导体的是（ ）
A、金属、人体、橡胶 B、陶瓷、塑料、大地C、盐水、玻璃、油 D、石墨、铝、稀硫酸
2、将钢尺串联在小灯泡的电路中，闭合开关，小灯泡会发光，说明钢尺是________；而塑料尺串联在小灯泡电路中，小灯泡不会发光，说明塑料尺是________。
1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观
1、绝缘体不易导电的原因是（ ） A、绝缘体内几乎没有电荷 B、绝缘体内自由电荷很少 C、绝缘体内没有电子 D、绝缘体内只有中子 2、下列各组物质中，都是绝缘体的是（ ） A陶瓷、玻璃、油 B、塑料、人体、醋 C、干木头、大地、铁 D、铅笔芯、玻璃、橡胶、金属
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒接近一根悬挂的棒出现相互排斥现象，则悬挂棒（ ） A、一定带正电 B、一定带负电 C、可能带正电 D、可能带负电 4、下列物体摩擦过程中得到电子的是（ ） A、与毛皮摩擦过的橡胶棒 B、与丝绸摩擦过的玻璃棒 C、与橡胶棒摩擦过的毛皮 D、失去电子的塑料棒