2021学年第4节 电流的测量背景图ppt课件

这是一份2021学年第4节 电流的测量背景图ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了第4节电流的测量，第十五章电流和电路，电池越多电灯越亮，电流也有强弱之分，电流的强弱，人体对电的感觉，电流表又叫安培表，电流表的使用规则等内容，欢迎下载使用。
电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？
1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值.2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图.3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.
目标导学一：电流的强弱
讨论：自然界中强与弱是普遍存在的，大雨与小雨，强光与弱光，那么水流的强弱如何表示呢？
（1）水流的强弱可以用相同时间通过管道横截面的水量来表示，通过的水量越多，水流越大.
（2）还可以用相同的水量流过管道横截面的时间来表示，用的时间越短，水流就越大，例如：接满一脸盆水时，水流越大，时间就越短.
比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。
水分子定向移动形成水流，电荷定向移动形成电流，与水流类比，怎样表示电流强弱呢？
（1）可以用相同的时间内通过导体横截面的电荷多少表示.相同时间内通过的电荷数越多，电流就越强.
（2）可以用通过导体横截面的电荷数相同时所用时间长短表示.时间越短，电流越大.
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号 I
2、单位：安培，符号 A
毫安(mA)、微安（µA）
3、换算关系： 1A＝103 mA 1mA＝103 µA 1A=106 µA
安培（1775-1836）
安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。

手机：待机15~50mA、
电子表 1.5~2 μA
电饭煲 3.2~4.5A
高压输电 200A
用什么来测量电流的大小？
1.电流表：测量电流的仪器。
目标导学二：电流的测量
⑴量程0~0.6A0~3A⑵分度值⑶指针是否对零
　　请读出下列电流表的示数。
⑴、电流表必须串联在被测电路中
⑵、使电流从电流表的“＋”接线柱流入, 从“－”接线柱流出，
⑶、正确选择量程,先用大量程试触
⑷、绝对不允许把电流表直接连到电源两极，会造成短路
为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
下面电流表的接法有无错误?
导线与电流表的正负接线柱接反了。
电流表的指针反转了。
把两根导线与电流表连接的线头调换。
电流表的指针超出最右端刻度。
被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大）
把与“0.6 ”接线柱连接的导线线头改接至“3 ”接线柱。
1.小明用电流表测电流的实验中，记录的测量结果是2.1A，小锋发现他的测量结果是以0.6A的量程来测量，而读数时却按3A的量程读数，则小明的实际测量值应为（ ）。 A. 2.1A B. 0.42A C. 2.12A D. 0.6A
2.连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过的电流(估计为0.1～0.3A)。
用电流表测量电路中的电流
按照如图所示的电路图连接电路，测量电路中的电流。
（1）画出实验电路图；（2）按电路图连接实验器材；（3）进行实验。
　　提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
　　改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
想一想，两次电流表的示数相同说明什么？
不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。
例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。
心电检测
1、下列关于电流的说法中,错误的是( )A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的单位是安培,符号是AD.电流通常用I表示,单位可以用毫安,也可以用微安
2、下列电路中，电流表测灯L1中电流的是(　　)
3、下列家用电器中,正常工作时电流最大的是( )A.洗衣机 B.电视机C.空调 D.电冰箱
4、如图所示电路，下列说法正确的是(　　) A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中电流D．电流表测L1中的电流
5、关于电流表的使用,下列说法正确的是( )A.电流表使用前需观察指针是否指在零刻度线处B.电流必须从“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出C.电流表可以超量程使用D.“0~0.6 A”量程的分度值为0.1 A
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：1.整理本课知识点2.完成同步练习题