小学美术浙美版四年级下册17 虫虫大聚会教学设计

这是一份小学美术浙美版四年级下册17 虫虫大聚会教学设计，共3页。教案主要包含了 课前活动， 新课导入， 了解不同昆虫的特点， 学生制作，教师巡视辅导协助， 评价，延伸等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与技能：
通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。
过程与方法：
通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。
情感、态度与价值观：
通过本课的学习培养学生热爱大自然的情怀。
教学重点、难点。
重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。
难点：各种昆虫形象的设计。
课前准备
（学生）彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔）。
（教师）昆虫图片、课件、范作、示范纸张。
教学过程:
一、 课前活动
发给学生一张白纸。
师：我们小朋友手中都有一张白纸，你能快速的将它们改变模样吗？用了什么方法？（叫学生随意的剪、折。）
二、 新课导入
师：刚才大家用了许多方法，把纸变了模样。何老师也用折的方法，把纸立体起来而且变成了一把扇子。如果我把两把扇子合起来，我们看一看又变成了什么呢？（出示两把扇子，并把它合起来变成一只蝴蝶。）
生：蝴蝶。
师：还能变成什么？
生：蜗牛的壳……
师：今天我们就要用各种折、剪、贴等方法，做一做美丽的昆虫。来一个虫虫大聚会。（出示课题） 它们聚会的场所就是这课大树。（出示教具）
三、 了解不同昆虫的特点
师：你知道哪些昆虫，说一说。
生：蜻蜓、瓢虫、蝴蝶……
师：何老师也带来了一些美丽的昆虫，哪一个比较吸引你，请你说一说它有哪些特点？（出示各种形状及颜色的昆虫让学生欣赏，并叫学生说一说昆虫的特点。并欣赏各种制作好的昆虫，并说说或演示一些制作的方法和难点，同时展示的教具。）
板书：剪、折、叠、贴、添画
四、 学生制作，教师巡视辅导协助
师：下面我们就用大家灵巧的双手来做一只你喜爱的昆虫吧？这些可爱的昆虫来到这里参加聚会之前，需要将自己打扮一番，所以他们想聘请大家成为他们的设计师，希望能在聚会上大放异彩，所以他们提出了自己的小小要求，希望你们在设计的时候，让他们的外形独特一点儿，颜色丰富一点儿，创意更好一点儿。大家有没有信心做到最好？呆会我们把制作好的昆虫放到这棵大树上，成为一个真正的虫虫大聚会。看一看哪些昆虫最漂亮、最特别。 试一试：
(1)小组为单位进行合作。
(2)用剪、贴、粘、卷、折等多种方法来制作昆虫。也可用彩笔进行添画。
(3)注意安全用剪刀，讲究卫生 。
五、 评价
女士们先生们，2017年度虫虫聚会现在开始，下面有请各位设计师将他们的虫虫朋友送到这课大树上参加聚会。 把制作好的昆虫贴到大树上。
师：你喜欢哪一个，你觉得它哪里比较吸引你？（教师适当的奖励色彩星、造型星、创意星。）
六、延伸
那昆虫除了这种设计方式外，还有其他哪些装饰方法呢？ 这一次的虫虫大聚会到此结束，让我们下次再见。下课同学们再见。