小学湘美版第8课 静物一家评课课件ppt

这是一份小学湘美版第8课 静物一家评课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了生活中的静物，摆一摆，运用实践创作表现，作品展示和评价，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1.什么是静物？ 静物就是静止不动的物体。2.什么是静物画？ 静物画就是以日常生活中静止的物体为描绘对象的画。
画面中，占据重要画面的是盘中的一条鳜鱼，鱼身闪亮的鱼鳞，暗红的侧鳍和鱼嘴，描绘的细致、形象，展示了画家出色的写实能力。盘子周围是三颗洋葱，摆放的错落有致。一幅日常生活中常见的图景，在画家笔下格外生动、亲切。
主题 主体物 主体物的大小、位置
《童年的回忆》 （油画） 王俭画家描绘了自己童年时坐的竹椅子和一个布偶，旁边散落的放着一些水果，画面色彩丰富，真实动人，表达出画家对童年的回忆。
《南瓜和桃》1886年，马奈。马奈是19世纪印象主义的奠基人之一，1832年出生于法国巴黎。画面用色大胆鲜明，给人一种古典的高雅气质。
南瓜和桃（油画） 1866 马奈（法国）
找一找，哪一种构图最合适？
写生时，可对物体进行适当的添加、省略或位置调整。
重心太偏，这样的构图物体都集中在画面的一端，左边重，右边轻。
重叠无层次，这些物体都挤在一起，层次不够分明。
构图太挤，画面中的物体非常拥挤，主体物的位置也不够突出。
构图太散，物体之间没有联系，都是各自独立的。
用静物图片在纸上摆一摆构图。 注意主体物的位置合适，物体之间的前后关系、疏密关系。 小组讨论还有其它的构图方式吗？
1、选择自己喜欢的静物，尝试运用今天学到的静物组合和静物构图的方法用单色线条画一幅静物画。2、时间：15分钟。
1、学生自评：画了哪些物品，表达了怎么样的情感。2、学生互评：画面是否有遮挡关系？物体的位置是否准确？ 3、教师点评：画面上哪些地方需要修改，哪些地方值得表扬，画面是否干净。
找一找家中的常见的物品，摆一摆、画一画，体味生活的情趣。