2022年山东省德州市齐河县潘店镇中学初中学业水平考试化学模拟试题（word版含答案）

这是一份2022年山东省德州市齐河县潘店镇中学初中学业水平考试化学模拟试题（word版含答案），共14页。试卷主要包含了选择题，理解与应用，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
1．科研人员发扬“工匠精神”，自主研发出世界上最薄不锈钢箔
——“手撕钢”，其厚度仅为普通打印纸的，是我们国家新兴领
域急需的高精尖基础材料。如图，手撕不锈钢箔的过程中，“手撕
钢”发生变化的是（ ）
A．组成B．性质C．结构D．形状
2．物质世界充满了变化，下列发生化学变化的是（ ）
A．洗涤剂去油污 B．用石墨制金刚石 C．干冰升华 D．研碎胆矾
3．化学与生活息息相关。下列说法中，不正确的是（ ）
A．医用酒精可用于杀菌消毒B．小苏打可用于糕点烘焙
C．氮气可用于食品防腐 D．霉变花生可用于生产食用油
4．化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。以下实验操作中不正确的是（ ）
A．加入固体粉末B．二氧化碳验满
C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水
5．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学。从原子、分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．一滴水中约含有1021个水分子﹣﹣说明水分子很小
B．品红加入水中，整杯液体变为红色﹣﹣说明分子不断地运动
C．原子的质量主要集中在原子核上﹣﹣说明原子核是不可分割的实心球体
D．过氧化氢分解生成氧气和水﹣﹣说明分子可以分成原子，原子可重新组合成新分子
6．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（ ）
A．油锅起火﹣用锅盖盖灭
B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭
C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带
D．汽车油箱着火﹣用水浇灭
7．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体
B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质
C．碱溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是碱
D．酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸
8．2021年4月19日《中国科学报》报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214，铀-238与铀-214相关信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 铀-214的中子数为146 B. 铀-238原子的核外电子数为92
C. 铀-238与铀-214属于同种元素 D. 铀-238原子质量大于铀-214
9.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是（ ）
A. B. C. D.
10.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是（ ）
A．为节约和环保，分类回收生活垃圾
B．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C．为防止影响小区人们生活，在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾
D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
11．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量为5g，丁的质量为3g），充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻度线Ⅰ向左移动16格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应是化合反应 B. 丙一定是催化剂
C. 反应后丁的质量为8g D. 反应生成的乙和丁的质量比为1∶1
12．化学反应常常伴随发光、变色、产生气体、生成沉淀等现象，以下实验现象描述正
确的是（ ）
A．将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中，有白色沉淀产生
B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，有气泡产生，溶液为蓝色
C．将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，蜡烛即刻燃烧火焰明亮
D．将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体
13．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
14. 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
该反应的基本类型是中和反应
B. P点所示溶液中的溶质为NaOH
C.该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
D. n点表示的溶液中的微粒只有Na+和C1-
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸
B．②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C．③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
D．④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
16. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（ ）
A. t1℃时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等
B. t2℃时，物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a
C. t2℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数关系是b>a=c
D. t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量为65g
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
17．(4分)选择H、0、S、Fe四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
（1）一种非金属单质 ；
（2）一种非金属氧化物 ；
（3）一种难溶的碱 ；
（4）一种可溶的盐 。
18. （6分）化学与我们的生活、生产、科技密切相关。请回答下列问题：
（1）为预防老年人患骨质疏松症，常食用乳制品、骨汤等食物，补充人体需要的_____元素；
（2）某同学的午餐：炖排骨、炒芹菜、米饭，其中富含糖类的食物是______；
（3）某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价是______；
（4）超氧化钾（KO2）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，其反应化学方程式为2KO2 +2H2O=2KOH+X+O2↑，则X的化学式是______；
（5）农作物增产依赖化学，NH4Cl、KCl、KNO3、Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中
属于复合肥；
王亮经常帮助家长做家务．他用洗洁精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗洁精的
作用。
19．（6分）自来水厂净水过程的主要流程如图，结合流程图试回答下列问题。
（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为 ，其具有吸附作用的原因是它具有 的结构；
（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于 （填“化学变化”或“物理变化”）；
（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，如果观察到 ，则样品为硬水；
（4）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 。
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.水是最常见的溶剂
C.水是人体主要的供能物质
D.水中氧元素含量很高，能提供入体所需的氧气
20．（4分）2021年交通运输工作会议提出，为加大运输行业新能源车辆的推广应用力度，公交公司决定更换新能源公交车108辆、出租车1700辆。
（1）制造汽车轮毂使用的铝合金属于________（选填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”之一）。
（2）传统汽车的能源多来自于化石燃料。化石燃料包括煤、石油和 。
（3）天然气是清洁、高效的低碳能源，近年来，我国加快推进了天然气的利用发展，请写出甲烷（天然气主要成分）在空气中完全燃烧的化学方程式________。
21.（10分） 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。
请完成下列问题：
（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）图1中①的现象是______。
（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。
（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是______（用符号表示），该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为______。
（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为______。
（6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共22分）
22．（10分）实验探究是一种重要而有效的化学学习方式，如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①_____，②_____。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_____。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_____，该反应原理用化学方程式表示为_____。改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____（用端口字母表示）。
23．（12分）兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠样品是否变质，设计了如下图所示的A、B、C、D四组探究实验。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。
【实验探究】取适量该氢氧化钠样品，加足量的水溶解，将得到的溶液分别加入到四支试管中，再向四支试管中分别加入稀盐酸（足量）、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液，如图所示：
【分析与结论】（1）上述四组实验中不能达到实验目的的是______（填字母序号），原因为 。
（2）实验A中，观察到______的现象，说明该氢氧化钠样品已经变质。
（3）实验D中，证明该氢氧化钠样品已经变质的反应的化学方程式是______。
【继续探究】实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的大烧杯中（如上图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层清液中呈碱性的物质是什么？
【猜想与假设】上层清液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、 和______三种物质中的一种或两种。
【设计实验】取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，观察现象。
【现象与结论】
【实验反思】同学们认为上述预测现象③所得结论不严密，原因是______。
四、计算题（本大题包括2个小题，共12分）
24．（4分）食品添加剂的使用，改善了食品的品质和特色。苯甲酸(C7H6O2)是一种’应用广泛的食品添加剂，其具有防腐的作用。试回答下列问题：
(1)苯甲酸的每一个分子中共含 个原子，其中氢氧原子个数比为 ；
(2)苯甲酸中，碳、氢两元素的质量比为 (填最简整数比) 。
23．（8分）小苏打（NaHCO3）是发酵粉的主要成分，可用于制作发面食品。化学兴趣小组为测定某品牌小苏打样品（含NaCl杂质）中碳酸氢钠的含量做了如下实验：将该样品17.1g放入锥形瓶中，加水全部溶解后，得到208.8g样品溶液，向该样品溶液中不断加入稀盐酸（如图），反应过程中锥形瓶中溶液质量的变化如下表所示。（忽略CO2在水中的溶解）
试计算：（1）当加入50g稀盐酸时，产生二氧化碳的质量是_____g。
求样品中碳酸钠质量分数。（计算结果精确至0.1%）
齐河县潘店镇中学二○二二年初中学业水平考试
化学模拟试题答案
选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分，答案合理即可）
17.（共4分，每空1分）
（1）S（或O2 、H2 ） （2）FeO（或Fe2O3、Fe3O4 ） （3）Fe(OH)2 （或Fe(OH)3）
（4）FeSO4（或Fe2（SO4）3）
18.（共6分，每空1分）
（1）钙（或Ca） （2）米饭（1分） （3）+5 （4）H2 （5）KNO3 （6）乳化
19.（共6分，每空1分）
（1）活性炭；疏松多孔 （2）化学变化 （3）肥皂水；泡沫少，有浮渣 （4）AB
点燃
20.（共4分，化学方程式为2分，其余每空为1分）
金属材料 （2） 天然气 （3）CH4+2O2====2H2O+CO2
21.（共10分，化学方程式为2分，其余每空1分）
（1）偏大 （2）紫色石蕊溶液变红 （3）Fe2+ （4）Na+、SO42-；Ag++Cl-===AgCl↓
（5）Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O （6）H+
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共22分，答案合理即可）
MnO2
22．（共10分，化学方程式为2分，其余每空1分）
∆
（1）①铁架台 ②长颈漏斗 （2）2KClO3====2KCl+3O2↑ （3）BE；
可以控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O ；b；efcd（或e→f→c→d）
23．（共12分，除标注外，其余每空1分）
（1）B；碳酸钠溶液显碱性，加入酚酞溶液也变红，所以不能仅仅根椐溶液变红就判断溶液没变质（2分）（2）有气泡产生（3）（2分）
【猜想与假设】氢氧化钠；氢氧化钡
【现象和结论】Na2CO3（或碳酸钠）；Na2CO3、NaOH（或碳酸钠、氢氧化钠）
【实验反思】氢氧化钠溶液也呈碱性，也能使酚酞变红，所以不能仅仅根椐溶液变红就判断溶液中只是氢氧化钙（2分）
四、计算题（本大题包括2个小题，共12分）
24.（共4分，除标注外，其余每空1分）（1）15；3:1 （2）14:1(2分）
25.（共8分）（1）8.8g（1分）
（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x （1分）
NaHCO3+HCl====NaCl+CO2↑+H2O （1分）
84 44
x 8.8g （1分）
84:44 = x:8.8g （1分）
解得x = 16.8g （1分）
16.8g/17.1g×100%=98.2% （1分）
答：样品中碳酸钠的质量分数为98.2% 。 （1分）
或：解：设样品中碳酸钠的质量分数为x （1分）
NaHCO3+HCl====NaCl+CO2↑+H2O （1分）
84 44
17.1x 8.8g （2分）
84:44 =17.1 x:8.8g （1分）
解得x = 16.8g （1分）
16.8g/17.1g×100%=98.2% （1分）
答：样品中碳酸钠的质量分数为98.2% 。 （1分）
德州市二○二一年初中学业水平考试化学试题答案卷
选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
17.（4分）（1）___________ （2）___________（3）___________（4）___________
18.（6分）
（1）____________________（2）_______________ _______________________________
（3）_________________________________________________________________________
19.（4分）
（1）_________________________________（2）_________________________________
20.（9分）
（1）①___________ ② ___________ _________________________________
（2）______________________（3）____________________（4）____________________
（5）_______________________________ ___________________
21.（7分）
（1）___________（2）____________________
（3）_________________________________ _________________________________
（4）_____________________________________________________________________
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共22分）
22．（8分）
（1）①a._______ b._______ c._______ d.________ ②_________ _________
（2）_______________________________ ______________________
23．（14分）。
【成分分析】（1）__________（2）__________（3）____________
【实验设计】
___________________________ __________________________ ____________________________
______________________ ___________________________________
【拓展应用】___________ _____________________________ __________________
四、计算题（本大题包括2个小题，计12分）
24. （4分）（1）________________（2）_________________
25.（8分）
选项
实验目的
实验方案
A
将粗盐中混有的泥沙分离
溶解、过滤、蒸发
B
除去CO2中少量的CO
点燃
C
除去氧化钙中的碳酸钙
高温煅烧
D
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体
加水，观察溶解和温度的变化情况
预测现象
结论
①若有白色沉淀生成溶液呈无色
上层清液中呈碱性的物质是______
②若有白色沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是______
③若无沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙
加入稀盐酸的总质量/g
25
50
75
锥形瓶中溶液的质量/g
229.4
250
275
1
2
3
4
5
6
7
8
D
B
D
B
C
D
D
A
9
10
11
12
13
14
15
16
D
C
D
D
B
C
C
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16