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小学三年级语文上册第八单元检测试题卷含答案（部编版统编教材）
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这是一份小学三年级语文上册第八单元检测试题卷含答案（部编版统编教材），共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，比一比，再组词，仿照例子写词语，选词填空，按要求写句子，选择正确的关联词填在括号里，按要求填写，阅读《掌声》选段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
班级：___________ 姓名:____________ 座号:________
积累•拓展（46分）
一、读拼音，写词语。（8分）
xiōng pú tíng yuàn diē dă chén mò
rè liè chéng shí yá huàng wēi xiăn
二、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（6分）
淹没（mò méi） 非得（děi dé） 姿势（zhī zī）
羊圈（quān juàn） 或者（kuò huò） 大夫（dài dà）
三、比一比，再组词。（4分）
撤（ ） 弃（ ） 投（ ） 惜（ ）
澈（ ） 异（ ） 设（ ） 错（ ）
四、仿照例子写词语。（6分）
争分夺秒（带近义词） （ ） （ ）
慢吞吞（ABB式） （ ） （ ）
自言自语（ABAC式） （ ） （ ）
五、选词填空。（4分）
继续 连续 陆续 持续
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两名运动员（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。
六、按要求写句子。（8分）
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）
2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变）
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
七、选择正确的关联词填在括号里。（4分）
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ ）色彩就不同了。
2.王小明（ ）学习成绩不错，（ ）同学们都不喜欢他。
3.（ ）我好好学习，（ ）能考出优异的成绩。
4.一个好老师（ ）要有渊博的知识，（ ）还要有一颗热爱孩子的心。
八、按要求填写。（8分）
1.众皆 ，光持石 ，水迸，儿得活。
2.与人善言， ；伤人以言， 。
3.仁者 ，有礼者 。
4.爱人若 。
5.不迁 ，不贰 。
阅读•理解 （24分）
九、阅读《掌声》选段，回答问题。（11分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应先查 ，再查 画。（3分）
2.“在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。”，这是 描写,英子流下泪水的原因是 。
3.短文中教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（2分）
4.文中最让“我”感动的句子是 我感动的原因是
十、阅读短文，回答问题。（13分）
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiá dià）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分）
3.按照短文内容填空。（5分）
小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。
4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
习作•运用（25分）
十一、习作。
我们的校园生活丰富多彩。本学期，我们学校、班级组织了哪些活动？请把你玩得最高兴，印象最深的一次活动写下来。
要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，注意把活动过程 写得具体，字数在250字左右；3.书写工整，不写错别字。
三年级语文（上册）第八单元检测题答案
一、胸脯 庭院 跌倒 沉默
热烈 诚实 摇晃 危险
二、mò děi zī
juàn huò dài
三、撤退 放弃 投射 可惜
清澈 奇异 假设 错误
四、三年五载 欢天喜地 高瞻远瞩 左顾右盼
白茫茫 亮晶晶 绿油油 傻乎乎
自生自灭 一心一意 自私自利 如歌如泣
五、陆续 连续 继续 持续
六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
2.一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。
3.科学家的实验获得成功了。
4.我们全校师生都参加了这次运动会。
七、1.因为……所以……
2.虽然……但是……
3.如果……就……
4.不但……而且……
八、1.弃去 击瓮破之
2.暖于布帛 深于矛戟
3.爱人 敬人
4.爱其身
5.怒 过
九、1.J 革 八
2.神态 她感受到了同学们的鼓励和关爱，这是激动的泪水。
3.鼓励 肯定和赞赏
4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。
（答案不唯一）
十、1. zhī děi dià
2.得意 征服 炫耀
3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实
4.一只蚂蚁（答案不唯一）
十一、略
班级：___________ 姓名:____________ 座号:________
积累•拓展（46分）
一、读拼音，写词语。（8分）
xiōng pú tíng yuàn diē dă chén mò
rè liè chéng shí yá huàng wēi xiăn
二、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（6分）
淹没（mò méi） 非得（děi dé） 姿势（zhī zī）
羊圈（quān juàn） 或者（kuò huò） 大夫（dài dà）
三、比一比，再组词。（4分）
撤（ ） 弃（ ） 投（ ） 惜（ ）
澈（ ） 异（ ） 设（ ） 错（ ）
四、仿照例子写词语。（6分）
争分夺秒（带近义词） （ ） （ ）
慢吞吞（ABB式） （ ） （ ）
自言自语（ABAC式） （ ） （ ）
五、选词填空。（4分）
继续 连续 陆续 持续
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两名运动员（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。
六、按要求写句子。（8分）
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）
2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变）
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
七、选择正确的关联词填在括号里。（4分）
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ ）色彩就不同了。
2.王小明（ ）学习成绩不错，（ ）同学们都不喜欢他。
3.（ ）我好好学习，（ ）能考出优异的成绩。
4.一个好老师（ ）要有渊博的知识，（ ）还要有一颗热爱孩子的心。
八、按要求填写。（8分）
1.众皆 ，光持石 ，水迸，儿得活。
2.与人善言， ；伤人以言， 。
3.仁者 ，有礼者 。
4.爱人若 。
5.不迁 ，不贰 。
阅读•理解 （24分）
九、阅读《掌声》选段，回答问题。（11分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应先查 ，再查 画。（3分）
2.“在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。”，这是 描写,英子流下泪水的原因是 。
3.短文中教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（2分）
4.文中最让“我”感动的句子是 我感动的原因是
十、阅读短文，回答问题。（13分）
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiá dià）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分）
3.按照短文内容填空。（5分）
小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。
4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
习作•运用（25分）
十一、习作。
我们的校园生活丰富多彩。本学期，我们学校、班级组织了哪些活动？请把你玩得最高兴，印象最深的一次活动写下来。
要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，注意把活动过程 写得具体，字数在250字左右；3.书写工整，不写错别字。
三年级语文（上册）第八单元检测题答案
一、胸脯 庭院 跌倒 沉默
热烈 诚实 摇晃 危险
二、mò děi zī
juàn huò dài
三、撤退 放弃 投射 可惜
清澈 奇异 假设 错误
四、三年五载 欢天喜地 高瞻远瞩 左顾右盼
白茫茫 亮晶晶 绿油油 傻乎乎
自生自灭 一心一意 自私自利 如歌如泣
五、陆续 连续 继续 持续
六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
2.一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。
3.科学家的实验获得成功了。
4.我们全校师生都参加了这次运动会。
七、1.因为……所以……
2.虽然……但是……
3.如果……就……
4.不但……而且……
八、1.弃去 击瓮破之
2.暖于布帛 深于矛戟
3.爱人 敬人
4.爱其身
5.怒 过
九、1.J 革 八
2.神态 她感受到了同学们的鼓励和关爱，这是激动的泪水。
3.鼓励 肯定和赞赏
4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。
（答案不唯一）
十、1. zhī děi dià
2.得意 征服 炫耀
3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实
4.一只蚂蚁（答案不唯一）
十一、略
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