初中生物苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化课文ppt课件

这是一份初中生物苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化课文ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了观察细胞的分裂，什么叫细胞分裂呢，植物细胞的分裂过程，动物细胞的分裂过程，细胞的生长，体积不断变大，细胞通过生长，生长的意义，生物体的生长，细胞数目增多等内容，欢迎下载使用。

“春种一粒粟，秋收万颗子”，这首诗描述的是什么样的自然现象？
生物体一般都有生长现象，即能由小长大。例如，一株幼小的苹果树苗会长成枝叶繁茂的苹果树。
这种生长现象与生物的哪些生理功能有关呢？
植物细胞分裂过程示意图
细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，并形成新的细胞壁。
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
谁描述细胞分裂过程中细胞核和细胞质发生了怎样的变化？
在一个细胞进行分裂形成两个细胞的过程中，组成细胞的细胞核和细胞质也要一分为二，分别进入到两个新形成的细胞中去。
细胞核一分为二，中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，分裂为两个。
细胞核一分为二，细胞膜从中央内陷，分为两个细胞
请同学们排出细胞分裂过程的正确顺序
细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义？
细胞的数量不断的增多，一个细胞分裂的结果是形成两个新细胞。
对于多细胞生物体来说，细胞分裂可以增加细胞的数量，而单细胞生物体通过细胞分裂不仅可以增加细胞的数量，还可以直接繁殖后代。
细胞分裂过程中染色体变化示意图：
染色体是由DNA和蛋白质两种物质构成
染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。新细胞染色体的形态和数目与原细胞相同，保证新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。
细胞分裂过程中染色体的变化：
在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体经过复制后，形成数目、形态相同的两份，平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂过程中染色体变化的意义：
通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的，这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持一定的连续性和稳定性。
细胞在适宜的温度下，不断地从周围环境中吸收水、营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
液泡由小变大，由多变少。 （植物细胞）
细胞体积的大小和体积增长的速度都受到环境条件的影响
细胞会不会一直长下去呢？
计算表面积与体积的比值
得出结论：随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，吸收营养能力相对减小，无法满足细胞生活需要。
细胞能无限长大吗？为什么？
细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质更多，但吸收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，故，细胞不能无限长大。
细胞分裂产生的新细胞与原来的细胞在结构和功能上是一样的，由此推论，在一个多细胞的生物体中，组成生物体的所有细胞都是一样的。事实是不是这样的呢？
受精卵在进行细胞分裂的过程中，除了一小部分细胞保持原有的形状并具有分裂能力外，绝大多数细胞失去分裂能力。
通过细胞分裂产生的新细胞，在以后的生长过程中，其形态、结构和功能都会出现相应的变化，这就是细胞分化。
大多数细胞在生物生长发育过程中发生了变化,形成了多种多样的细胞。
我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
细胞分裂受遗传物质的控制。正常情况下，分裂产生的细胞按一定的规律，循序渐进的分化，不久就变成成熟细胞，不再分裂。但是有时候细胞分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化。 例如：癌细胞，就具有很强的增生能力，会很快形成癌组织，长成恶性肿瘤，危害生物体健康。
其实癌细胞本来也是我们体内的好细胞好国民,因为有了不得已的苦衷受到了压迫、伤害、刺激才使它们发生转变，变成分裂错误的细胞，而且这些细胞只分裂不进行分化.本来分裂错误、长错了的细胞是会受到我们身体管制的，可恰巧碰上我们的体力衰弱，生活不正常的时候，身体的“管制系统”就会功能变弱，使得长错的细胞没有受到良好的纠正，他们不知道改过自新，所以错误的细胞又生出了错误的下一代，这样繁衍下去，变成了一个团体自行发展，就是‘肿瘤’。