苏科版八年级下册第7单元 生命的延续与进化第23章 生物的进化第2节 生物进化的历程课文配套ppt课件

这是一份苏科版八年级下册第7单元 生命的延续与进化第23章 生物的进化第2节 生物进化的历程课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了藻类植物，蕨类植物，被子植物，苔藓植物，裸子植物，讨论资料1，生物进化的证据，三叶虫化石，资料1，讨论资料2等内容，欢迎下载使用。

植物体有茎、叶的分化,只有假根,孢子繁殖.
植物体有根、茎、叶的分化,孢子繁殖.
有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子没有果皮包被.
植物体没有根、茎、叶的分化,孢子繁殖.
有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子有果皮包被.
引导学生以小组为单位讨论，这些植物或动物按照从低等到高等的顺序排列并说明理由，以及完成书上的生物进化树。
提问：为什么按照这样的顺序排列？生物进化的证据是什么？
多媒体展示三叶虫化石、恐龙骨骼、恐龙蛋和恐龙足迹化石图片（增加恐龙骨骼、恐龙蛋和恐龙足迹化石图片）
学生观察讨论后，总结出化石的概念(古生物的遗体、遗迹和遗物)。
出示资料：宋朝沈括在《梦溪笔谈》中谈到他在太行山和其它地方看到的动物化石和植物化石，根据太行山上的化石，认为太行山曾经是海滨。
为什么化石能够作为生物进化的直接证据？
向学生展示始祖鸟的化石图片，并提出下列问题让学生思考：
始祖鸟像鸟类吗？它有跟鸟类相似的特征吗？它有跟鸟类不同的特征吗？这些特征跟哪类动物相似？现在还有这种动物吗？你从始祖鸟身上可以得出什么结论？你通过什么方法得出这样的结论？
始祖鸟：口中有牙齿，指端有爪，胸骨不发达，没有龙骨突，尾部有许多尾椎骨。
牙齿 由尾椎骨组成的长尾
身体覆盖羽毛,前肢变成翼，便于在树枝上栖息
生物化石在地质层中的分布有何规律？越深的地层就是越早形成的地层吗？这种分布规律说明了什么？
展示各个地层中的化石图片，并提出下列问题让学生思考：
学生根据动植物特征表和动画分析生物进化过程，你得出生物进化的规律是什么？你通过什么方法得出这个规律？
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生