苏科版八年级下册第2节 保护生物多样性教课内容课件ppt

这是一份苏科版八年级下册第2节 保护生物多样性教课内容课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了生物多样性的内涵，遗传多样性，物种的多样性，生物多样性的重要意义，生物多样性的价值，生物多样性面临的危机，堂上检测等内容，欢迎下载使用。
第26章 留住碧水蓝天
第2节保护生物的多样性
生物多样性：指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。 它包含三个层次： 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性
是指每一物种内基因和基因型的多样性。每个生物体都包含了自身特有的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍，又能使每个个体表现差异。
是指地球上动物、植物、微生物等生物种类多样性。专家估计，地球上的生物物种超过870万种，已发现和命名的有200多万种。
生态系统的多样性：
是指生物群落与栖息环境的多样性。
1、是人类赖以生存和持续发展的物质基础 为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，与工业、农业、林业、畜牧业、渔业、医药业乃至文化、艺术等密切相关。2、维持生物圈的生态平衡　　　 构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈中物质循环的重要保证。
1、食物：几乎完全来自生物 2、药材：约有10000余种药用植物 3、工业原料：木材、纤维、橡胶、油脂 4、适宜的环境：调节气候、提供优美的环境
物种灭绝是难免的，可人类的过度的开发却大大加快了物种灭亡，比自然的灭绝速度快1000倍。 《自然》杂志上发表的学术报告警告，气候问题已威胁上百万物种。报告提出，由于气候变暖等原因，陆地上现有动物和植物物种的四分之一在最近50年内就将不复存在。 全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。 2005年12月13日，英国科学家绘制出一份《世界物种灭绝热点地区图》。在这些热点地区，至少有一种生物处于即将消亡的状态。这张地图让人触目惊心，因为共有794种生物到了绝种的边缘。在794种濒危物种中，中国占了25种，其中名气最大的是扬子鳄和贵州金丝猴。
天要灭我，我也没辙，还是抓紧时间多吃点吧！呜呜...
北部白犀牛(Sumatran rhincerus) 世界仅存的不足25只的北部白犀牛将可能在地球上彻底消失
白鳍豚（LiptesvexilliferMiller） 中国一级保护野生动物 （我国特有），仅存200~300只
不知道还有多少日子能与你共度，所以“我们”要享受生活每一天！
苏门答腊虎：　　在野生状态下只有20只。这一物种在不久的将来也将在地球上消失
看没有，想灭我？哼，没那么容易！
斯比克斯鹦鹉：在野生状态下，斯比克斯鹦鹉虽没有完全灭绝但已经少得不能再少。目前被人俘获的大约31只鸟是这种鸟能够存续下去的唯一希望。
不好意思， “相片”照得不好，但愿不会成为我们的“遗像”...
奥瑞纳克鳄鱼(OrincCrcdile)　　仅有250-700只在野外生存。主要在古巴和委内瑞拉境内。
“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处...”
僧海豹(mnachus-mnachus rmnkseal)据专家估计，世界上仅有500只。
条件恶劣，我们只能相依为命了！！！
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
（1）自然条件的变化，使野生生物不能适应于环境；（2）生物之间的激烈竞争，也影响着某些物种的繁衍和生存； （3）近亲繁殖，使物种退化。
2、人为因素（主要）
（1）栖息地的改变和破坏
（2）人类掠夺性狩猎
看上去很美但破坏性极大的水葫芦
水葫芦快速蔓延已开始殃及附近的鱼塘
福建漳州二十多亩的南山寺放生池被水葫芦“霸占”，一眼望不到边
上千吨水葫芦涌入黄浦江上游
1、人口迅猛增加　　由于资源的需求，对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁。2、生存环境的破坏　生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态，环境的破坏使生物失去家园。3、环境污染　　　　改变生物原有的进化和适应模式，影响生态系统各个层次的结构、功能和动态，导致生态系统退化。导致生物多样性在遗传、种群和生态系统三个层次上降低。4、外来物种入侵　　扰乱生态平衡，从而失去控制而造成危害。
1、立法　国际《生物多样性公约》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》2、建立自然保护区　　3、迁地保护　　因为生存条件不复存在、物种数量极少或难以自然繁殖后代等原因，人类将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行特殊的保护和管理。4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种
保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区
保护对象主要有： 　　有代表性的自然生态系统 　　珍稀濒危动植物的天然分布区
吉林长白山保护区—保护完整的森林生态系统以及红松 人参 梅花鹿 东北虎等
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及他们的生存环境。
建立生物多样性的另一个重要措施是建立遗传资源种质库、野生动物园、野生植物园和水族馆，进行移地保护。
生物多样性的内涵 生物多样性：指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。 它包含三个层次：遗传多样性；物种多样性； 生态系统多样性生物多样性的重要意义 1、是人类赖以生存和持续发展的物质基础 2、维持生物圈的生态平衡生物多样性面临的危机保护生物多样性
一、填空题： 生物多样性面临威胁的原因是 的改变和破坏， 的开发利用， 污染， 的影响。
二、选择题：1、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是（ ）。A.金丝猴 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.宠物狗2、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（ ）。A.银杉 B.珙桐 C. 铁树 D. 银杏
3、如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（  ）。A.灭绝   B.濒危  C.再生  D.受到威胁4、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（  ）。A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
5、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（  ）。
A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用
6、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（  ）。 A.地壳运动频繁    B.北方寒流长期侵袭 C.长年干旱，赤地千里   D.过度开发破坏生态平衡
7、下列哪种不属于我国特有的珍稀植物?（  ）A.银杉  B.水杉  C.人参  D.珙桐8、下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（  ）。A.大熊猫  B .扬子鳄  C.大蟒  D.白鳍豚