小学数学北师大版一年级下册做个百数表教学设计
展开课题：做个百数表
一、教学目标：
1、通过自主探索，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。
2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。
二、教学重难点：掌握比较数的大小的方法。
三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT。
四、教学过程
教学环节 | 学生活动 | 教师活动 | 设计意图 | |
创设情境
探索新知
| 数一数，填一填
数一数，想一想
| 数学王国里开运动会啦，数娃娃们排成了整齐的方队，请小朋友们仔细观察一下，这些数娃娃们是怎样排队的？（小组讨论） 方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？（边数边填，完成百数表） 填完以后数一数。
1、这张百数表中藏这好多有趣的奥妙呢！
（1） 横着选一行读一读。在组里说说有什么规律？ （如：41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，左边九个数的十位上是相同的，个位上的数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一个是整十数。）
（2） 竖着选一行读一读。在组里说说有什么规律？ （ | 课前调整（手写） | 引起兴趣 回顾旧知
探索新知
总结再练习 |
练习巩固
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“练一练”第1-4题 | 如：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95个位上都是5，上下两个数相差10，第一个数是一位数，其他是两位数。）
（3） 斜着选一行读一读。在组里说说有什么规律？ （如：11、22、33、44、55、66、77、88、99个位和十位上的数都相同。）
2、 小朋友们真了不起，在这张百数表里发现了这么多奥秘。老师还给你们带来了几张“魔力框”看看魔力框里的数有什么联系。（小组交流）
分别出示三张框。
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板书设计 |
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课后反思：
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小学数学北师大版一年级下册做个百数表教学设计： 这是一份小学数学北师大版一年级下册做个百数表教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
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