小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里当堂检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下面属于家乡特产的是，关于“家乡人”说法不正确的是，安塞腰鼓是的文化艺术活动，与邻居相处应该，在山西众多风味面食中，首推等内容，欢迎下载使用。
1.下面属于家乡特产的是（ ）。
A.从超市买来的水果
B.从家里带的盒饭
C.小亮从老家带来了花生
2.关于“家乡人”说法不正确的是（ ）。
A.家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”。
B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”。
C.只有生在家乡的人才是“家乡人”。
3.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
4.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
5.关于“家乡人”说法不正确的是（ ）。
A.家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”
B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”
C.只有生在家乡的人才是“家乡人”
6.在山西众多风味面食中，首推（ ）。
A.拉面
B.刀削面
C.杂酱面
二.填空题(共6题，共12分)
1.常言道，远亲不如（ ）。
2.邻居之间相处也会遇到（ ）。
3.小区垃圾没人管，我会找（ ）反映情况。
4.我们知道陕北人的（ ）极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
5.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，他们常常伸出援助之手。
6.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该与邻居们交流维护邻里环境的办法。 （ ）
2.家乡的巨变说明人们生活水平提高了，国家变得强大了。（ ）
3.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了邻里之间的生活。（ ）
4.学生死亡事故频发，溺水死亡仍是“第一杀手”。 （ ）
5.《井深情更深》一文中，村里的水井牵动着全村人的情感。（ ）
6.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。
小区垃圾没人收集 找村委会
水渠遭到破坏 找物业
小区草坪被占 找居委会
五.简答题(共5题，共47分)
1.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
2.结合你自身的经历，说说”远亲不如近邻”的含义?
3.假如你是居委会工作人员为促进邻里和谐你可以组织举办哪些活动呢?说一说。
4.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一：小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。
5.家乡的景美、物美，家乡的人更美。家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.近邻
2.矛盾
3.居委会
4.腰鼓
5.近邻
6.文化
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
2.示例：虽是亲人亲戚，但离的较远，在遇到某些应急的事情时，却帮不上什么忙，邻居虽不是亲戚，但遇到困难时，因为距离很近却可以帮助很大的忙，解决了实际的困难。
3.示例：文明养犬宣传月活动。利用周末和晚上等时间上门与每一位业主当面交谈，向他们发放文明养犬宣传单。征集大家意见对社区内的不文明行为给予合理的处罚，制定文明公约提高居民自觉意识。
4.环卫部门；城建部门或居委会；社区
5.（答案不唯一）
①我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
②侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。
③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！
④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。