小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后测评，共5页。试卷主要包含了下列做法不合适的是，彩云之南是等内容，欢迎下载使用。
1.邻里互助，生活和睦，让我们也来做一些（ ）的事吧。
A.力所能及
B.自不量力
C.力不能支
D.无能为力
2.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ）
A.楼上的人从阳台往楼下抛垃圾
B.楼道时公共空间，不能堆放杂物
C.我们在家里搬凳子要轻拿轻放，尽量不影响楼下的邻居
3.在我们生活的地方，属于服务者的是（ ）。
A.乐于助人的王阿姨
B.在地里种菜的爸爸
C.邮局的工作人员
4.下列做法不合适的是（ ）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会
B.节假日约邻居一起去公园
C.新邻居来借凳子不借给他
5.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
6.彩云之南是（ ）。
A.四川
B.云南
C.重庆
D.广西
二.填空题(共6题，共24分)
1.再好的邻居，相处也会遇到（ ）。
2.每个人的家乡都有着（ ）的自然风光。让我们来当（ ），让更多的人了解我们家乡吧！
3.认识邻居的好方法有：（ ）、（ ）等。
4.你生活的社区或村组是（ ）（写出小区或村组名称），社区是我们共同（ ）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的（ ）。
5.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
6.我们的家乡人会到（ ）工作，（ ）也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。（ ）
2.妈妈不让我与邻居家的孩子来往。（ ）
3.地图上会用“上北下南，左西右东”来确定方向。（ ）
4.下雨了，我帮邻居收回晾晒的被子。（ ）
5.被称为“烤羊肉串的慈善家”阿里木是新疆维吾尔族汉子。（ ）
6.我们经常到王家河村的水渠边抓蜈蚣。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共35分)
1.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
2.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
3.介绍一下你家乡的某一处景点。
4.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
5.为你的家乡做点提示，让大家一下子就能猜出来！提示：至少说出两个以上的信息。
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.矛盾
2.独特；小导游
3.主动跟邻居打招呼；一起玩耍
4.芙蓉社区；生活；方便（答案符合实际情况即可）
5.环境；历史
6.全国各地；全国各地的人
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
2.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等
3.太湖。我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水。
4.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
5.写出你家乡的电话区号，简称，或者市花，独特的自然风光等等。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。