小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步训练题，共5页。试卷主要包含了山西人以为主，下面属于公共场所的是，哪些行为说明你在为邻居着想?等内容，欢迎下载使用。
1.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（ ）。
①小区的路灯一到晚上时明时暗
②保洁人员经常清理楼道的小广告
③小区居民遛狗时不清理粪便
④小区的草坪上安装了警示标语
A.①③ B.②④ C.①④
2.山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（ ）。
A.热干面
B.烩面
C.刀削面
3.山西人以（ ）为主。
A.面食
B.米饭
C.油炸食品
4.下面属于公共场所的是（ ）。
A.张大爷家的杨树林
B.街中心的广场
C.张朋家的后院
5.今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（ ）。
A.社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫
B.清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去
C.躲在一边看热闹
6.哪些行为说明你在为邻居着想?（ ）
①楼下有人，要轻拿轻放东西
②晒自家粮食，先不用考虑邻居
③楼道多放点东西，不会影响邻居走路
④为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上
A.①④ B.②③ C.①③
二.填空题(共6题，共16分)
1.在海拔大约3400米的青藏高原东缘，保存着被中外专家誉为“中国西部高原之脊”的（ ）。
2.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（ ）。
3.（ ）就是指一个地方特有的、著名的产品。我知道陕北人的（ ）极具特色。
4.地图上各种符号和标记的说明称为（ ）。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以（ ）很多麻烦。
6.我们生活在这里，这里有我们（ ），这里有我们的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
2.每个人都有自己的特点，在镜子里，在活动种，我们都可以找到自己的特点。（ ）
3.小红在上学的马路上边走边看书，这种刻苦学习的精神值得大家学习。（ ）
4.做事多为邻居着想，能避免邻里间的很多纠纷。（ ）
5.对待身边需要帮助的人，我们应该把爱心变成行动。（ ）
6.家中不管谁生病了，我们都会着急。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
名称 简称
辽宁省 黑
黑龙江省 辽
江苏省 沪
山西省 苏
上海市 晋
五.简答题(共5题，共41分)
1.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？有什么特色文化？
2.当自家受到了邻居伤害，讲道理他们不理睬时，我们该怎样解决？
3.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
4.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
5.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
六.综合题(共1题，共12分)
1.一家人应该互相关心，互相惦念，当你遇到下面的情况时：
（1）当奶奶穿不上针时，我会：
（2）当妈妈很累的时候，我会：
（3）当爸爸妈妈吵架时，我会：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.若尔盖湿地
2.文化
3.特产；腰鼓
4.图例
5.减少
6.成长的足迹；欢声笑语
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用；在文化方面，我们这里有秧歌、舞狮等。
2.暂时放置在一边不理，过段时间再沟通处理；向居委会或物业公司反映；寻找双方都信得过的人调解等。
3.如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
4.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
5.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
六.综合题
1.（1）我会帮奶奶穿上针。
（2）我会帮妈妈倒杯水，捶捶背！
（3）我会分开相劝，并保证当他们的好儿女。