人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后练习题，共5页。试卷主要包含了小区的垃圾没人管，我会找，人见人爱的惠山泥人是的特产等内容，欢迎下载使用。
1.小区的垃圾没人管，我会找（ ）。
A.交警
B.物管委员会
C.社区主任
D.门卫
2.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”，我知道他来自（ ）。
A.广东
B.澳门
C.香港
3.关于家乡的人和事，下面说法正确的是（ ）。
A.家乡的娱乐活动只在家乡受欢迎
B.到家乡打工的外地人，他们也是家乡人
C.外来人员抢了我们家乡人的就业机会
4.邻居家的车经常堵住你家车库门，用哪种方式解决是不妥的（ ）。
A.走法律途径
B.找物业反映，找他们帮忙协调
C.自己找邻居去吵架
5.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
6.人见人爱的惠山泥人是（ ）的特产。
A.无锡惠山
B.山东滨州
C.江苏苏州
二.填空题(共6题，共26分)
1.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ），无锡惠山的（ ），（ ）的哈密瓜。
2.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
3.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）。
4.我的家在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的（ ）。
5.我生活的家乡有我成长的（ ），这里有我的（ ）。
6.我的家乡在（ ）省，它的简称是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平时多跟邻居来往，有助于增进邻里之间的感情。（ ）
2.邻里之间要互相帮助。（ ）
3.滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。（ ）
4.生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。（ ）
5.云南有美丽的漓江。 （ ）
6.沿海地区人们的饮食习惯与内陆地区不同。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
冬枣 北京
苹果 沾化
火锅 烟台
过桥米线 四川
烤鸭 云南
五.简答题(共5题，共46分)
1.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
2.请写出为我们的家乡建设做出贡献的人。
3.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？
4.你能为邻里做些什么？
5.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.葡萄；泥人；新疆
2.环境；生活；性格特征
3.欢声笑语
4.成长；一草一木
5.足迹；欢声笑语
6.山东；鲁
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
2.保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
3.我们村（小区）垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
4.打扫公共卫生，帮助邻居家的老奶奶东西等等。
5.如果我是居委会主任（村委会主任），我要开展一个“十佳居民”的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面突出的居民为候选人。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。