人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列做法不正确的是，邻里之间应该等内容，欢迎下载使用。
1.怎么样做可以减少邻里之间的矛盾？（ ）
A.平时多为邻居想一想
B.自己方便就行，不用管邻居
C.经常和邻居吵架
2.下列做法不正确的是（ ）。
A.我会把自家的垃圾放进指定垃圾桶
B.刘阿姨经常在小区里的健身器械上晒被子
C.我和伙伴们喜欢在广场上玩游戏
3.邻里之间应该（ ）。
A.漠不关心
B.和睦相处
C.有用就理
4.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ）
A.楼上的人从阳台往楼下抛垃圾
B.楼道时公共空间，不能堆放杂物
C.我们在家里搬凳子要轻拿轻放，尽量不影响楼下的邻居
5.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（ ）。
①小区的路灯一到晚上时明时暗
②保洁人员经常清理楼道的小广告
③小区居民遛狗时不清理粪便
④小区的草坪上安装了警示标语
A.①③ B.②④ C.①④
6.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”，我知道她的家乡在（ ）。
A.云南
B.广西
C.海南
二.填空题(共6题，共26分)
1.小小的水井，能（ ）全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的（ ）。
2.小区绿地被占，我会找（ ）反映。
3.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）我们应该相互（ ）、相互（ ）、相互（ ）。
4.因为我很熟悉这里，所以对他有待（ ）的地方了如指掌，我热爱这里，当然希望这里变得更（ ）。
5.我们的家乡人会到（ ）工作，（ ）也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。
6.“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾。（ ）
2.吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城。（ ）
3.我们应该了解家乡的风景和文化。（ ）
4.云南有美丽的漓江。 （ ）
5.小军去邻居家找小明玩，他们俩把玩具扔了一地，小军走的时候也没有帮小明一起收拾就回家了。（ ）
6.我们是小学生，家乡的建设与我们无关。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共48分)
1.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
2.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
3.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
4.你生活的地方有哪些需要改进的地方?你会用什么方法来改进这些地方？
5.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.聚集；情谊
2.居委会
3.特色；文化；尊重；理解；包容
4.改进；美好
5.全国各地；全国各地的人
6.做人要诚实
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
2.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等。
3.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
4.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。我可以向村委会反映，在小河边竖立警示牌。小区里的健身器械又坏了，我向小区居委会反映这一问题。小区的草坪上被有些人种上了青菜，我向居委会反映这一问题，并主动领养一块绿地。
5.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。