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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题及参考答案【培优A卷】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了山西人以为主,不利于邻居友好相处的做法是,美丽的漓江在哪里?等内容,欢迎下载使用。
    1.山西人以( )为主。
    A.面食
    B.米饭
    C.油炸食品
    2.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”,我知道她的家乡在( )。
    A.云南
    B.广西
    C.海南
    3.到邻居家串门,下列哪一行为不恰当?( )
    A.吃饭时间不去邻居家串门
    B.在邻居家玩要有礼貌,不大声喧哗
    C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
    4.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”,我知道他来自( )。
    A.广东
    B.澳门
    C.香港
    5.不利于邻居友好相处的做法是( )。
    A.下雨了,帮邻居收衣服
    B.农忙时节邻里互助
    C.把音响开得很大
    6.美丽的漓江在哪里?( )
    A.桂林
    B.黑龙江
    C.长春
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.由于( ),不同地方人们饮食习惯等会有不同。
    2.我热爱这里,当然希望这里变得更( )。
    3.常言道,远亲不如( )。在我们需要帮助的时候,邻居们常常( )援助之手。
    4.小区里的健身器材遭到破坏我会向( )报告。
    5.我不仅喜欢我的家乡,还熟悉这里的( )和( )。
    6.你的家住在( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.方方家的自行车一直放在楼道里。 ( )
    2.“留得住青山绿水,记得住乡愁”是人们所追求的美丽乡村。( )
    3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦。 ( )
    4.小军来到小亮家做客,一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 ( )
    5.小区垃圾堆成山没人管,我也只能视而不见。( )
    6.我们是小学生,家乡的建设与我们无关。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连一连。
    吐鲁番 醋鱼
    杭州 肉夹馍
    武汉 火锅
    重庆 热干面
    陕西 葡萄
    五.简答题(共5题,共37分)
    1.每个家庭都有自己的邻居,有些邻居之间亲亲热热如同一家人,有的则是很少来往。请你说说下图中哪两家邻居做的比较好?谈一谈邻里相处有哪些学问?
    2.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游,让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备,怎样介绍呢?
    3.你能为邻里做些什么?
    4.常言道远亲不如近邻。你为邻居做过哪些力所能及的事情?
    5.为你们家乡的特产设计一条广告语?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.C
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.环境和历史
    2.美好
    3.近邻;伸出
    4.居委会
    5.人;事
    6.(按照家庭住址写即可)
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.吐鲁番---葡萄;杭州---醋鱼;武汉---热干面;重庆---火锅;陕西---肉夹馍。
    五.简答题
    1.图甲邻居做的比较好。多接触,多交流,互相关心,互相帮助
    2.(答案不唯一)
    ①我们先来盘点一下家乡的景点。
    ②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
    ③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
    ④还可以把自己最熟悉的地方画下来,并写一段导游词。
    3.打扫公共卫生,帮助邻居家的老奶奶东西等等。
    4.(答案不唯一)
    ①李叔叔家收西瓜缺人手,我们来帮忙。
    ②王爷爷下到三楼就累了,我去搀他一把。
    ③要下雨了,小毛家没人,我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了,免得淋湿。
    5.示例:金丝小枣,金一般的颜色,丝一般的可口。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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