小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后练习题，共5页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，我的家乡景美、物美、人美，安塞腰鼓是的文化艺术活动，邻居在楼道里堆放杂物，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的是（ ）。
A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它
B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢它
C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲
2.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。
A.在背后说她坏话
B.忍着不找她理论
C.跟她好好协商解决
3.我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是（ ）。
A.赵叔种植有机蔬菜，带领大家脱贫致富。
B.王爷爷在村头开了家修理铺，放在那里的小东西，他一会儿就修好了。
C.田四带着村里的一些年轻人，在外电信诈骗，挣到不少钱。
4.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
5.邻居在楼道里堆放杂物，你应该（ ）。
A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去
B.大骂邻居不守公德
C.提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物
6.邻里互助，生活和睦，让我们也来做一些（ ）的事吧。
A.力所能及
B.自不量力
C.力不能支
D.无能为力
二.填空题(共6题，共16分)
1.我的家乡在（ ）省。
2.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。
3.每个地方都有（ ）的特色，都有值得骄做的文化。
4.（ ）是我们的第一所学校，我们得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的（ ）。
5.家乡有我们（ ）的足迹，也有我们的欢歌笑语。
6.常言道，（ ）。在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。（ ）
2.建设家乡是大人们的事情，不需要我们小学生干什么。（ ）
3.在生活中我们都得到过别人的关心帮助，我们不用关心帮助别人。（ ）
4.在和邻居相处时，应该互相帮助。（ ）
5.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。（ ）
6.小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共44分)
1.如果你遇到下列问题应该怎么解决？
（1）小区垃圾没人管。
（2）村里的水渠遭到破坏。
（3）生活区道路被占。
（4）小区绿地被占。
（5）楼道门的门禁坏了。
2.你的家乡有哪些特产？请给大家简要介绍一下。
3.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
4.征求邻居的意见，制定一份邻里公约。
5.当自家受到了邻居伤害，讲道理他们不理睬时，我们该怎样解决？
六.综合题(共1题，共6分)
1.下列说法对吗？为什么？
（1）小乐说：“我不开车，也不骑自行车，过马路时不用看红绿灯。”
（2）丽丽的妈妈说：“我是丽丽的妈妈，作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.吉林（其它符合实际的答案也可）
2.环境；历史
3.各自
4.家庭；道理
5.成长
6.远亲不如近邻
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）我会找小区物业，请他们安排保洁人员来处理。
（2）我会向村委会反映，请他们组织人去整修。
（3）我会向小区物业的管理人员反映。
（4）我会找小区物业的管理人员，请他们协调处理。
（5）我会找小区物业，请他们安排人员来修理。
2.譬如，海南的学生回答：我的家乡在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠萝等,还有我最喜欢的椰子。
3.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
4.（1）每天晚上10点后，不要大声喧哗、不聚众娱乐，以免影响大家休息；
（2）不在楼道里泼水、随意扔垃圾，保证楼道清洁；
（3）邻里互帮互助，遇到事情可以直接找对方。
5.暂时放置在一边不理，过段时间再沟通处理；向居委会或物业公司反映；寻找双方都信得过的人调解等。
六.综合题
1.（1）小乐的说法不正确。因为绿灯行，红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的，必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路，突然冲出一辆车会撞伤，甚至撞死，造成交通事故。
（2）丽丽妈妈的说法不正确，因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护，即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。