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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 6 我家的好邻居 测试题附答案【模拟题】
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大6 我家的好邻居同步测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大6 我家的好邻居同步测试题,共5页。试卷主要包含了刀削面是的特产,神女峰就是我国著名的,我的家乡景美、物美、人美,下列不属于我们家乡桃江的地方是,“远亲不如近邻”说的是等内容,欢迎下载使用。

    1.刀削面是( )的特产。
    A.陕西
    B.宁夏
    C.山西
    D.甘肃
    2.以下反映家乡环境积极变化的现象是( )。
    A.老街又脏又乱
    B.街道变成了柏油马路
    C.河水越来越浑浊
    3.神女峰就是我国著名的( )。
    A.黄山
    B.泰山
    C.巫山
    D.天都峰
    4.我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是( )。
    A.赵叔种植有机蔬菜,带领大家脱贫致富
    B.王爷爷在村头开了家修理铺,放在那里的小东西,他一会儿就修好了
    C.田四带着村里的一些年轻人,在外电信诈骗,挣到不少钱
    5.下列不属于我们家乡桃江的地方是( )。
    A.洪山竹海
    B.浮邱山
    C.岳麓山
    6.“远亲不如近邻”说的是( )。
    A.和邻居交往很不现实
    B.邻居间应该彼此宽容
    C.有困难时,邻居会帮助我们
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.我的家在这里,这里有我们( )的足迹,这里有我们的欢声笑语,我热爱这里的( )。
    2.因为我很熟悉这里,所以对它( )的地方了如指掌。
    3.家乡的景美、( ),家乡的人更美。
    4.( )就是指一个地方特有的、著名的产品。我知道陕北人的( )极具特色。
    5.我们生活在这里,这里有我们成长的( ),这里有我们的( )。
    6.小区垃圾没人管,我会找( )反映情况。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.生态环境保护任重道远,让我们参与到“建设美丽中国”行动中去。( )
    2.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。 ( )
    3.下雨了,邻居的衣服挂在外面没有收。反正不是我家的,管不着。( )
    4.小红搀扶邻居爷爷下楼,叔叔阿姨都给她点赞。( )
    5.邻居爷爷在午睡,我和小华把电视声音调的很低,免得影响到他。( )
    6.李叔叔家收西瓜缺人手,但我们人小,就不去帮倒忙了。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.连一连。
    小区垃圾没人收集 找村委会
    水渠遭到破坏 找物业
    小区草坪被占 找居委会
    五.简答题(共5题,共41分)
    1.为你的家乡做点提示,让大家一下子就能猜出来!提示:至少说出两个以上的信息。
    2.你知道哪些地方的风味饮食?
    3.如果小伙伴到你家来玩,作为主人,你该怎么做呢?
    4.改革开放以来,你的家乡发生了哪些变化?(至少写三条)
    5.在我们的家乡要举办一场“家乡特产展览会”,请你为家乡的特产设计一条广告语。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.C
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.成长;一草一木
    2.有待改进
    3.物美
    4.特产;腰鼓
    5.足迹;欢声笑语
    6.居委会
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.写出你家乡的电话区号,简称,或者市花,独特的自然风光等等。
    2.不同地区由于生活环境不同,其饮食习惯也不相同。四川的酸辣粉、云南的过桥米线、重庆火锅、南京的盐水鸭、东北的小鸡炖蘑菇、沿海地区的海鲜,北京烤鸭、天津的狗不理包子、西安的羊肉泡馍,山西的面食等都是有名的风味饮食。
    3.如果小伙伴来我家玩,我会把好吃的和玩具和他一起分享。
    4.改革开放以来,我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路;我们土房变成了砖房;我们吃的食物由单一变得更加多样。
    5.特产:玉米。哪里的玉米棒最大?吉林的玉米棒最大!
    香甜可口人人夸,来往的客人尝尝吧!
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。
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