小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时作业，共4页。试卷主要包含了有顺口溜赞曰，对待社区里的服务人员，我们应该，下做法正确的是，关于“家乡人”说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。说的是（ ）的面食。
A.山东人
B.山西人
C.北京人
D.东北人
2.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。
A.像对待陌生人一样
B.不和他们开口打招呼
C.尊重他们，感谢他们
3.下做法正确的是（ ）。
A.强强趁着爸爸忙碌的时候，偷偷翻看爸爸的手机短信
B.小明说我有通信自由，在微信朋友圈想发什么就发什么
C.在电影院里，爸爸的手机响了，他连忙走到外面小声地接听电话
4.不小心打碎了王叔叔家的玻璃，你会（ ）。
A.装作不知道
B.瞒住不说
C.主动承认错误
5.关于“家乡人”说法不正确的是（ ）。
A.家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”
B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”
C.只有生在家乡的人才是“家乡人”
6.人人都夸我是爱家人的好孩子，平时我是这样做的（ ）。
A.奶奶病了，我给她买香蕉吃
B.我不愿自己整理房间，总让爸爸妈妈帮忙
C.我不高兴时，就一个人跑到公园玩
二.填空题(共6题，共14分)
1.每个人的（ ）都有着独特的自然风光。
2.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）。
3.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
4.每个人的家乡都有独特的（ ）。
5.小明来自安徽，他的家乡著名的风景区是（ ）。（列举一个）
6.和不同的邻居要采取（ ）的交流方法。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“乡愁是什么意思呢？就是你离开了这个地方会想念这个地方。”（ ）
2.家乡的发展变化大，但是我还是不喜欢它。（ ）
3.云南有美丽的漓江。 （ ）
4.我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方。（ ）
5.邻里之间如果摩擦多了，就需要用吵架的方式解决。（ ）
6.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共46分)
1.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
2.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
3.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
4.请写出为我们的家乡建设做出贡献的人。
5.为你们家乡的特产设计一条广告语？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.家乡
2.欢声笑语
3.环境；了如指掌
4.自然风光
5.黄山
6.不同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
2.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
3.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
4.保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
5.示例：金丝小枣，金一般的颜色，丝一般的可口。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。