小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习，共4页。试卷主要包含了人以面食为主，邻居在楼道里堆放杂物，你应该，香港的区花是，陕北人的极有特色，下列做法不正确的是，是新疆的特产等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）人以面食为主。在山西众多风味儿面食中首推刀削面。
A.广西
B.陕西
C.山西
D.山东
2.邻居在楼道里堆放杂物，你应该（ ）。
A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去
B.大骂邻居不守公德
C.提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物
3.香港的区花是（ ）。
A.紫荆花
B.兰花
C.桂花
4.陕北人的（ ）极有特色。
A.琵琶
B.腰鼓
C.古筝
5.下列做法不正确的是（ ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好
B.我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居装作不认识他
6.（ ）是新疆的特产。
A.楼桃
B.哈密瓜
C.甘熊
二.填空题(共6题，共20分)
1.写一下你居住的村庄或社区的名字（ ）。
2.家乡的（ ），家乡的人更美。
3.每个地方都有（ ）的特色，都有值得骄做的文化。
4.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
5.我的家在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的（ ）。
6.你生活的社区或村组是（ ）（写出小区或村组名称），社区是我们共同（ ）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.邻里之间要互相帮助。（ ）
2.保护公共设施是政府的责任。（ ）
3.小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。 （ ）
4.平时多跟邻居来往，有助于增进邻里之间的感情。（ ）
5.我的家乡吐鲁番气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长，这里的葡萄非常甜。（ ）
6.丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共52分)
1.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？
2.请写出为我们的家乡建设做出贡献的人。
3.列举让生活更精彩的3种“不同”。
4.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
5.你生活的地方有哪些需要改进的地方?你会用什么方法来改进这些地方？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.金水湾（根据实际居住地填写即可）
2.景美、物美
3.各自
4.环境；了如指掌
5.成长；一草一木
6.芙蓉社区；生活；方便（答案符合实际情况即可）
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.我们村（小区）垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
2.保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
3.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。我可以向村委会反映，在小河边竖立警示牌。小区里的健身器械又坏了，我向小区居委会反映这一问题。小区的草坪上被有些人种上了青菜，我向居委会反映这一问题，并主动领养一块绿地。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。