人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练，共5页。试卷主要包含了有顺口溜赞曰，平面图的方向，上北下南，，到了邻居家我们要等内容，欢迎下载使用。
1.中国人历来看重邻里关系，在民间流传了（ ）。
A.六尺巷的故事
B.孟母三迁
C.黄香温席
2.有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。说的是（ ）的面食。
A.山东人
B.山西人
C.北京人
D.东北人
3.平面图的方向，上北下南，（ ）。
A.左东右西
B.左西右东
C.下北上南
4.到了邻居家我们要（ ）。
A.注意自己的言行
B.就像在自己家里一样
C.不管不顾的玩
D.只和小朋友耍，不和邻居老人们打招呼
5.小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道款
C.拒不承认，将责任推给别人
6.与邻里和睦相处，下面做法不对的是（ ）。
A.看到有羊吃邻居庄稼，赶紧把羊赶开
B.邻居小孩没人带，我有空就陪他玩
C.邻居家养的鸽子经常把粪便拉在我家院子里，我和他们吵起来
二.填空题(共6题，共16分)
1.和不同的邻居要采取（ ）的交流方法。
2.到邻居家玩需要（ ）的地方有很多。串门儿的（ ）还真不少。
3.为增进邻里友谊，我们应该做一些（ ）的事。
4.我们的家乡不仅景色（ ），还有很多远近（ ）的特产呢。
5.山西人以（ ）食为主。
6.“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们都是龙的传人，大家的生活与饮食都差不多。（ ）
2.我们枣庄有鲁班和奚仲墨子等名人。（ ）
3.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
4.在邻居家玩，要注意自己的言行。（ ）
5.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
6.妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连一连。
吐鲁番 醋鱼
杭州 肉夹馍
武汉 火锅
重庆 热干面
陕西 葡萄
五.简答题(共5题，共52分)
1.假如你是居委会工作人员为促进邻里和谐你可以组织举办哪些活动呢?说一说。
2.你生活的地方有哪些需要改进的地方?你会用什么方法来改进这些地方？
3.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
4.你为邻居家做过什么事呢？
5.介绍一下你家乡的某一处景点。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.不同
2.注意；学问
3.力所能及
4.优美；闻名
5.面
6.做人要诚实
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.吐鲁番---葡萄；杭州---醋鱼；武汉---热干面；重庆---火锅；陕西---肉夹馍。
五.简答题
1.示例：文明养犬宣传月活动。利用周末和晚上等时间上门与每一位业主当面交谈，向他们发放文明养犬宣传单。征集大家意见对社区内的不文明行为给予合理的处罚，制定文明公约提高居民自觉意识。
2.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。我可以向村委会反映，在小河边竖立警示牌。小区里的健身器械又坏了，我向小区居委会反映这一问题。小区的草坪上被有些人种上了青菜，我向居委会反映这一问题，并主动领养一块绿地。
3.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
4.李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去换扶他一把。要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
5.太湖。我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。