人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测，共4页。试卷主要包含了小杰的家乡在祖国的首都，下列哪种行为是为邻居着想？，小区绿地被占，我会找等内容，欢迎下载使用。
1.端午节刚过，同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有（ ）。
A.踩高跷、挂灯笼
B.吃鸡蛋、扭秧歌
C.包粽子、插艾条
2.小杰的家乡在祖国的首都：（ ）就是地图上标红色五角星的地方。
A.北京
B.南京
C.天津
3.端午节刚过，同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有（ ）。
A.踩高跷、挂灯笼
B.吃鸡蛋、扭秧歌
C.包粽子、插艾条
4.下列哪种行为是为邻居着想？（ ）
A.要下雨了，邻居家没人，他们家的衣服没人收，我只收我们家的
B.王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把
C.李叔叔家收西瓜缺人手，我在旁边看着
5.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”，我知道她的家乡在（ ）。
A.云南
B.广西
C.海南
6.小区绿地被占，我会找（ ）。
A.物业公司或城建部门反映
B.资源管理部门
C.政府部门
二.填空题(共6题，共20分)
1.人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（ ），互相（ ），互相（ ）。
2.你是家乡的小导游！写一个你们家乡独特的自然风光吧！（ ）
3.如果平时能多为邻居（ ），就可以减少很多麻烦。
4.每个人的家乡都有独特的（ ）。
5.（ ），生活和睦。
6.我家住在（ ）小区，小区里的公共设施有（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.邻居家没人，我去摘他家的月季花。（ ）
2.失去信誉会导致害人害己。（ ）
3.爸爸和邻居因为栅栏的边界不清吵起来了。 （ ）
4.居委会经常会帮助我们收取快递。（ ）
5.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。（ ）
6.各地的土特产都是一样的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共40分)
1.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
2.说说邻居帮助你的事情？
3.结合你自身的经历，说说”远亲不如近邻”的含义?
4.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
5.处理邻里关系应该注意些什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.我会给你支个招。
（1）张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他可以……
（2）小区灯杆上贴满了小广告，你和小潘……
（3）学校要举办手工作品大赛，张帆把妈妈做的花篮拿去参赛……
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.理解；包容；帮助
2.示例：我们家乡在大草原，湛蓝的天空，一望无际的草原和成群的牛羊是一道最美的风景。（符合题意即可）
3.想一想
4.自然风光
5.邻里互助
6.实验；公用电话；公共座椅
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
2.有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。（答案不唯一，只要是邻居帮助了自己即可。）
3.示例：虽是亲人亲戚，但离的较远，在遇到某些应急的事情时，却帮不上什么忙，邻居虽不是亲戚，但遇到困难时，因为距离很近却可以帮助很大的忙，解决了实际的困难。
4.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
5.平时多为邻居想一想，与邻居相处应该相互理解、相互包容。
六.综合题
1.（1）留下字条说明情况，并留下家长电话，方便解决。（意思对即可）
（2）你和小潘利用周末时间去清除小广告，让小区变得干净美好。
（3）告诉张帆这是不诚实的表现，即便获奖了也不光彩，所以一定拿自己做的手工作品来参赛。