小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后测评，共5页。试卷主要包含了陕北人的极有特色，人喜欢打腰鼓，与邻居相处应该等内容，欢迎下载使用。
1.陕北人的（ ）极有特色。
A.琵琶
B.腰鼓
C.古筝
2.（ ）人喜欢打腰鼓。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现当地民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
A.新疆
B.陕北
C.云南
3.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
4.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
5.关于家乡的人和事，下面说法正确的是（ ）。
A.家乡的特产只在家乡受欢迎
B.家乡有很多人外出打工，他们也是我们的家乡人
C.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是一样的
6.到同学家玩发现他家里有人在睡觉，我们要（ ）。
A.大声一点
B.小声一点
C.大喊大叫，到处乱跑
二.填空题(共6题，共14分)
1.有事互相帮助，会使邻里之间关系（ ）。
2.地图上各种符号和标记的说明称为（ ）。
3.每个地方都有（ ）的特色，都有值得骄做的文化。
4.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去（ ）。
5.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）习惯等方面往往会有不同。
6.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.远亲不如近邻，我们要和邻居搞好关系。（ ）
2.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。（ ）
3.小明、小兰和小调做游戏，把张大伯晒的豆子碰撒了，他们却只顾着玩，没有帮张大伯捡起豆子。（ ）
4.晚上11点，为了庆祝我的生日，我和小伙伴在我家大声唱歌。（ ）
5.我们的家有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。（ ）
6.邻居家的车停在我家门前，找他吵架去。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共36分)
1.你的家住在哪里？那里都有什么？
2.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下家乡的自然风光或特产。（回答至少三个）
3.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
4.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
5.请写出为我们的家乡建设做出贡献的人。
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.更加融洽
2.图例
3.各自
4.沟通
5.生活；饮食
6.麻烦
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我的家住在吉林省的一个小村庄，那里有茂密的小树林，一眼望不到边的稻田。
2.自然风光：綦江古剑山、丁山湖、老瀛山等；重庆金佛山、金刀峡、长江三峡等；特产：东溪黑鸦子、赶水萝卜干、饭遭殃、老四川牛肉干等。
3.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
4.自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。
5.保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
六.综合题
1.如下：