小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练，共4页。试卷主要包含了山西人以为主，地图上标红色五角星的地方是，小区的垃圾没人管，我会，下面属于家乡特产的是等内容，欢迎下载使用。
1.山西人以（ ）为主。
A.面食
B.米饭
C.油炸食品
2.地图上标红色五角星的地方是（ ）。
A.北京
B.成都
C.上海
3.如果楼上的孩子，晾晒拖布的时候淋湿了我家阳台上的衣服，他应该（ ）。
A.继续晾晒
B.不管不顾
C.下楼道歉
D.置之不理
4.小区的垃圾没人管，我会（ ）。
A.装作没看见
B.我去找社区反映情况
C.不管不问
5.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
6.下面属于家乡特产的是（ ）。
A.从超市买来的水果
B.从家里带的盒饭
C.小亮从老家带来了花生
二.填空题(共6题，共32分)
1.我们（ ）在这里，这里有我们的（ ）足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（ ）呢！特产就是指一个地方（ ）的、（ ）的产品。
3.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，他们常常伸出援助之手。
4.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）。我们应该相互尊重、（ ）、（ ）。
5.你的家乡在（ ）省（ ）市，家乡最有名的风景区是（ ），家乡最有名的小吃是（ ）。
6.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要（ ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们生活的地方不仅有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语。（ ）
2.我们枣庄有鲁班和奚仲墨子等名人。（ ）
3.带领家乡人致富的人是为了满足自己的虚荣心。 （ ）
4.家中不管谁生病了，我们都会着急。（ ）
5.张阿姨经常在楼上练习广场舞，妈妈准备找她吵架来解决这个事情。（ ）
6.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共34分)
1.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
2.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
3.小主人在行动
作为家乡的小主人，我们为美丽的家乡骄傲和自豪，将来也要为家乡建设做出自己应有的贡献。将来家乡会成为什么样子呢？就让我们展开想象的翅膀，描绘一下家乡未来的美好蓝图吧。（50字左右）
4.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
5.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一：小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.生活；成长
2.特产；特有；著名
3.近邻
4.特色；文化；相互理解；相互包容
5.四川；成都；杜甫草堂；火锅（答案不唯一）
6.近邻；帮助
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
2.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
3.我的家乡是一个不起眼的小县城，我希望未来我的家乡会有宽阔的道路，高楼林立，每家每户都有私家车；而且县城里还有大大的广场，各种娱乐设施健全。
4.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
5.环卫部门；城建部门或居委会；社区
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。