人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了山西人以，“远亲不如近邻”说的是，下列做法不正确的是，下面属于公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.山西人以（ ）。
A.面食为主
B.米饭为主
C.高粱为主
D.土豆为主
2.“远亲不如近邻”说的是（ ）。
A.和邻居交往很不现实
B.邻居间应该彼此宽容
C.有困难时，邻居会帮助我们
3.下列做法不正确的是（ ）。
A.把自家的垃圾放进指定垃圾桶
B.李阿姨经常在小区的健身器械上晒被子
C.爷爷奶奶在村里指定的地点跳广场舞
4.下面属于公共场所的是（ ）。
A.张大爷家的杨树林
B.街中心的广场
C.张朋家的后院
5.下列做法不正确的是（ ）。
A.奶奶好！我来找宾宾一起玩
B.我不玩了，你自己收拾你的玩具
C.爷爷在午睡，我们小声点
6.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
二.填空题(共6题，共30分)
1.我们的家乡人会到（ ）工作，（ ）也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。
2.家乡有我们（ ）的足迹，也有我们的欢歌笑语。
3.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也有所差异。
4.（ ）有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。
5.（ ）就是指一个地方特有的著名的产品。
6.与邻居相处，我们应该（ ）、（ ）。但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。我们还可以找（ ）、（ ）、（ ）等帮忙一起解决。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。（ ）
2.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
3.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容、相互谅解、或者请社区领导帮忙调解。（ ）
4.来自哈尔滨的同学在家乡的冬天能看到美丽的冰灯。 （ ）
5.爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物。（ ）
6.货比三家，不仅要比价格，还要比质量。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共47分)
1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下家乡的自然风光或特产。（回答至少三个）
2.征求邻居的意见，制定一份邻里公约。
3.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
4.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。
5.如果遇到下面问题，你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找（ ）。
水渠遭到破坏，我会向（ ）。
生活区道路被占，我会向（ ）。
小区绿地被占，我会找（ ）。
楼道门的锁头损坏了，我会找（ ）。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.全国各地；全国各地的人
2.成长
3.环境；历史；生活；饮食习惯
4.家乡
5.特产
6.相互理解；相互包容；沟通；居委会；村委会；小区物业
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.自然风光：綦江古剑山、丁山湖、老瀛山等；重庆金佛山、金刀峡、长江三峡等；特产：东溪黑鸦子、赶水萝卜干、饭遭殃、老四川牛肉干等。
2.（1）每天晚上10点后，不要大声喧哗、不聚众娱乐，以免影响大家休息；
（2）不在楼道里泼水、随意扔垃圾，保证楼道清洁；
（3）邻里互帮互助，遇到事情可以直接找对方。
3.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。
4.我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。
5.小区物业；村主任（村长）报告；小区物业（村委会）反应；；小区物业；小区保安
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。