人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时练习，共4页。试卷主要包含了下面观点正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.楼上的邻居把还在滴水的衣服晾晒在阳台上，把我晾的被子全都弄湿了。我应该怎么做？（ ）
A.忍气吞声
B.寻找方法去沟通
C.找邻居大吵大闹
2.“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ）。
A.与邻居相处，要相互理解、相互包容
B.与邻居相处要忍让
C.邻里互助、生活和睦
3.下面观点正确的是（ ）。
A.邻里之间摩擦太多了，吵架很必要
B.陌生人妨碍我，我就不留情面
C.邻里间要相互包容，彼此谦让
4.山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（ ）。
A.热干面
B.烩面
C.刀削面
5.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
6.邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道歉
C.拒不承认，退给别人
二.填空题(共6题，共20分)
1.邻里（ ），生活和睦。让我们来做一些力所能及的事吧！
2.由于环境和（ ）的原因，不同的地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同。
3.与邻居发生矛盾，如果与邻居讲理他不理睬，我们要寻找方法去（ ），不可以（ ）。
4.小小的水井，能（ ）全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的（ ）。
5.小区里的健身器材遭到破坏我会向（ ）报告。
6.邻居之间相处也会遇到（ ）。如果平时能多为邻居（ ），就可以减少很多麻烦。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
2.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。（ ）
3.小区垃圾堆成山没人管，我也只能视而不见。（ ）
4.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容。（ ）
5.小红在上学的马路上边走边看书，这种刻苦学习的精神值得大家学习。（ ）
6.电工师傅每天打扫小区的环境卫生。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共45分)
1.处理邻里关系应该注意些什么？
2.改革开放以来，你的家乡发生了哪些变化？（至少写三条）
3.为使邻里和睦相处，我们应该怎样做？
4.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?
5.你知道村委会（小区居委会）在哪里吗？它是负责什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.互助
2.历史；饮食习惯
3.沟通解决；忍气吞声
4.聚集；情谊
5.居委会
6.矛盾；想一想
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.平时多为邻居想一想，与邻居相处应该相互理解、相互包容。
2.改革开放以来，我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路；我们土房变成了砖房；我们吃的食物由单一变得更加多样。
3.多为邻居着想，减少邻里摩擦；互相理解、互帮互助，遇事以协商解决为主；平时多与邻居来往，增进感情。
4.了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。
5.（村委会）知道，村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内环境卫生，丰富村民的精神文化生活等。（居委会）知道，居委会负责维护街道的治安稳定，维持街道环境卫生，丰富居民的精神文化生活，维修街道的基础设施等。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。