人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂检测题，共5页。试卷主要包含了社区是大家庭，下面行为正确的是，到邻居家玩儿，需要注意一些基本等内容，欢迎下载使用。
1.社区是大家庭，下面行为正确的是（ ）。
A.看见有人受伤就及时拨打120
B.在楼下的草坪上停车
C.在社区的路面上乱扔垃圾
2.我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都会在小区里维护环境卫生。
A.保洁阿姨
B.电工师傅
C.居委会主任
3.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（ ）。
①小区的路灯一到晚上时明时暗
②保洁人员经常清理楼道的小广告
③小区居民遛狗时不清理粪便
④小区的草坪上安装了警示标语
A.①③ B.②④ C.①④
4.到邻居家玩儿，需要注意一些基本（ ）。
A.礼仪
B.礼节
C.礼貌
D.礼让
5.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ）
A.楼上的人从阳台往楼下抛垃圾
B.楼道时公共空间，不能堆放杂物
C.我们在家里搬凳子要轻拿轻放，尽量不影响楼下的邻居
6.邻居家的车经常堵住你家车库门，用哪种方式解决是不妥的（ ）。
A.走法律途径
B.找物业反映，找他们帮忙协调
C.自己找邻居去吵架
二.填空题(共6题，共22分)
1.家乡的景美、（ ），家乡的人更美。
2.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）
3.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）。我们应该相互尊重、（ ）、（ ）。
4.邻里（ ），和睦（ ）。
5.到邻居家串门的时候要有（ ）。
6.我们的家乡不仅景色（ ），还有很多远近（ ）的特产呢。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该与邻居们交流维护邻里环境的办法。 （ ）
2.邻居家的小猫经常到我家偷吃。 （ ）
3.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
4.云南有美丽的漓江。 （ ）
5.我去邻居小美家玩,知道小美的爸爸在睡觉,我就小声和小美说话。（ ）
6.红红为了保持家里的卫生，把果皮和纸屑从五楼窗户往下丢。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共37分)
1.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?
2.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
3.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下家乡的自然风光或特产。（回答至少三个）
4.我们的家乡文化底蕴丰厚，艺术形式各样，还是很多的风俗习惯和独具特色的传统文化。你的家乡有哪些有名的事物呢？简单的写一写吧！
5.为你们家乡的特产设计一条广告语？
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.物美
2.欢声笑语
3.特色；文化；相互理解；相互包容
4.互助；生活
5.礼貌
6.优美；闻名
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。
2.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等
3.自然风光：綦江古剑山、丁山湖、老瀛山等；重庆金佛山、金刀峡、长江三峡等；特产：东溪黑鸦子、赶水萝卜干、饭遭殃、老四川牛肉干等。
4.我的家乡是著名的旅游城市杭州，有著名的景点雷峰塔和西湖，还有注明的寺庙灵隐寺等等。
5.示例：金丝小枣，金一般的颜色，丝一般的可口。
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。