小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里复习练习题，共5页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系友好的是，下列做法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
2.关于家乡的人和事，下面说法正确的是（ ）。
A.家乡的娱乐活动只在家乡受欢迎
B.到家乡打工的外地人，他们也是家乡人
C.外来人员抢了我们家乡人的就业机会
3.看到小区里的健身器材坏了，你应该（ ）。
A.我平时不用这些器械，不管他
B.找物业来维修
C.自己掏钱找工人来修理
D.找一个会修器材的邻居来修理
4.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
B.小丽晚上练习跳舞动静很大
C.小红经常帮邻居奶奶取快递
5.下列做法不正确的是（ ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好
B.我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居装作不认识他
6.与邻里和睦相处，下面做法不对的是（ ）。
A.看到有羊吃邻居庄稼，赶紧把羊赶开
B.邻居小孩没人带，我有空就陪他玩
C.邻居家养的鸽子经常把粪便拉在我家院子里，我和他们吵起来
二.填空题(共6题，共24分)
1.家乡的景美、物美，家乡的人更美。我们的家乡不仅景色优美,还有很多（ ）的特产。特产就是指一个地方（ ）、（ ）的产品,如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）。
2.去邻居家玩耍时行为要（ ），邀请邻居来自己家时态度要（ ）
3.我们生活在这里，这里有我们成长的（ ），这里有我们的（ ）。
4.和不同的邻居要采取（ ）的交流方法。
5.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们成长的（ ），这里有我们的欢声笑语。
6.地图上各种符号和标记的说明称为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.山西人爱吃面。 （ ）
2.小杰去邻居家玩，因为着急回家吃饭就没来得及收拾玩具。（ ）
3.到邻居家玩耍，我们可以随心所欲，想做什么就做什么。（ ）
4.有次邻居张奶奶生病了,是爸爸把她背下了楼,这是邻里间温暖的表现。（ ）
5.家乡的景美物美家乡的人更美。（ ）
6.六楼的小妹妹每天晚上弹琴弹到10点。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共53分)
1.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
2.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
3.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
4.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？
5.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.远近闻名；特有的；著名的；葡萄；泥人
2.适当；热情
3.足迹；欢声笑语
4.不同
5.足迹
6.图例
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
2.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
3.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
4.如果我是居委会主任（村委会主任），我要开展一个“十佳居民”的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面突出的居民为候选人。
5.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。