小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后练习题，共4页。试卷主要包含了人以面食为主，简称是“京”的是哪里？，广东著名的菜系是等内容，欢迎下载使用。
1.小丽说她的家乡简称是“苏”，所以她生活在（ ）。
A.江苏
B.苏州
C.杭州
2.（ ）人以面食为主。在山西众多风味儿面食中首推刀削面。
A.广西
B.陕西
C.山西
D.山东
3.邻里互助，生活和睦，让我们也来做一些（ ）的事吧。
A.力所能及
B.自不量力
C.力不能支
D.无能为力
4.简称是“京”的是哪里？（ ）
A.湖北省
B.北京
C.安徽省
5.小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道款
C.拒不承认，将责任推给别人
6.广东著名的菜系是（ ）。
A.川菜
B.火锅
C.粤菜
D.满汉全席
二.填空题(共6题，共20分)
1.你是家乡的小导游！写一个你们家乡独特的自然风光吧！（ ）
2.我生活的家乡有我成长的（ ），这里有我的（ ）。
3.我们生活在这里，这里有我们（ ），这里有我们的（ ）。
4.由于环境和历史的原因，（ ）的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所（ ）。
5.你的家住在（ ）。
6.邻里之间相处应该（ ）、（ ），不做损害公众利益的事情。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的家有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。（ ）
2.我们枣庄有鲁班和奚仲墨子等名人。（ ）
3.有些南方人把东北人称作“东北虎”。 （ ）
4.周末去邻居家玩，怕小伙伴听不到就应该使劲敲门。（ ）
5.在邻居家玩，要注意自己的言行。（ ）
6.攀枝花市是以花卉命名的城市。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共62分)
1.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
2.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
3.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?
4.列举让生活更精彩的3种“不同”。
5.如果你遇到下列问题应该怎么解决？
（1）小区垃圾没人管。
（2）村里的水渠遭到破坏。
（3）生活区道路被占。
（4）小区绿地被占。
（5）楼道门的门禁坏了。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.示例：我们家乡在大草原，湛蓝的天空，一望无际的草原和成群的牛羊是一道最美的风景。（符合题意即可）
2.足迹；欢声笑语
3.成长的足迹；欢声笑语
4.不同地方；差异
5.（按照家庭住址写即可）
6.互谦；互让
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
2.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
3.了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。
4.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
5.（1）我会找小区物业，请他们安排保洁人员来处理。
（2）我会向村委会反映，请他们组织人去整修。
（3）我会向小区物业的管理人员反映。
（4）我会找小区物业的管理人员，请他们协调处理。
（5）我会找小区物业，请他们安排人员来修理。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。