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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题(黄金题型)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了广东著名的菜系是,西双版纳位于我国的,到了邻居家我们要,刀削面是的特产,人喜欢打腰鼓等内容,欢迎下载使用。
    1.广东著名的菜系是( )。
    A.川菜
    B.火锅
    C.粤菜
    D.满汉全席
    2.西双版纳位于我国的( )。
    A.广西省
    B.江苏省
    C.云南省
    3.到了邻居家我们要( )。
    A.注意自己的言行
    B.就像在自己家里一样
    C.不管不顾的玩
    D.只和小朋友耍,不和邻居老人们打招呼
    4.刀削面是( )的特产。
    A.陕西
    B.宁夏
    C.山西
    D.甘肃
    5.( )人喜欢打腰鼓。它豪迈粗犷的动作,刚劲奔放的舞姿,充分体现当地民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
    A.新疆
    B.陕北
    C.云南
    6.怎么样做可以减少邻里之间的矛盾?( )
    A.平时多为邻居想一想
    B.自己方便就行,不用管邻居
    C.经常和邻居吵架
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人的家乡都有着( )的自然风光。
    2.由于( )和( )的原因,不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。
    3.有事互相帮助,会使邻里之间关系( )。
    4.每个地方都有各自的( ),都有值得骄傲的( )。我们应该相互尊重、( )、( )。
    5.我所居住的村庄或社区的名称是( )。我最喜欢这里的( )。
    6.我们生活在这里,这里有我们成长的( ),这里有我们的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我和妈妈闹矛盾了,我决定一个星期不和她说话。( )
    2.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾,不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。( )
    3.楼上张阿姨总是唱歌到很晚,我不敢去说,只能忍气吞声。( )
    4.小军来到小亮家做客,一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 ( )
    5.电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。( )
    6.不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。 ( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连线。
    冬枣 北京
    苹果 沾化
    火锅 烟台
    过桥米线 四川
    烤鸭 云南
    五.简答题(共5题,共33分)
    1.你的家住在哪里?那里都有什么?
    2.当自家受到了邻居伤害,讲道理他们不理睬时,我们该怎样解决?
    3.请你列举为家乡建设作出贡献的人。
    4.邻里互助,生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事?
    5.“五一”黄金周,人们都会利用难得的假期外出旅行,各著名旅游景点都是人山人海,购票、吃饭、停车都需要排队,人们旅游的心情常常会受到影响。小黄准备陪爷爷奶奶、爸爸妈妈一道去旅游,请问你有什么好点子?给他们支支招。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.C
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.独特
    2.环境;历史
    3.更加融洽
    4.特色;文化;相互理解;相互包容
    5.大郭庄街道;居民
    6.足迹;欢声笑语
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.我的家住在吉林省的一个小村庄,那里有茂密的小树林,一眼望不到边的稻田。
    2.暂时放置在一边不理,过段时间再沟通处理;向居委会或物业公司反映;寻找双方都信得过的人调解等。
    3.保洁阿姨,电工师傅,村委会主任,居委会主任,小区物业人员。
    4.清扫积雪,维护社区的安全维护社区的卫生;倒垃圾,清理垃圾;搀扶老人;宣传人家不要随地吐痰,随地扔烟头之类。
    5.外出旅行尽量错过高峰期;可以改为短途旅行,到附近景点看看风景;在高速公路上遵守交通秩序;自觉遵守景区规则。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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