人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时作业，共4页。试卷主要包含了邻里之间不应该，人见人爱的惠山泥人是的特产，简称是“京”的是哪里？，人以面食为主，下列方法是认识邻居途径的有等内容，欢迎下载使用。
1.下面不是社区里需要改进的地方的是（ ）。
A.广场上的路灯坏了
B.邻居家的花盆很小
C.小区里的井盖丢失了
2.邻里之间不应该（ ）。
A.互相理解，互相帮助
B.凡事都要斤斤计较
C.有了矛盾协商解决
3.人见人爱的惠山泥人是（ ）的特产。
A.无锡惠山
B.山东滨州
C.江苏苏州
4.简称是“京”的是哪里？（ ）
A.湖北省
B.北京
C.安徽省
5.（ ）人以面食为主。在山西众多风味儿面食中首推刀削面。
A.广西
B.陕西
C.山西
D.山东
6.下列方法是认识邻居途径的有（ ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们生活在这里，这里有我们（ ），这里有我们的（ ）。
2.对待地方特色、（ ），我们应该（ ），相互理解，相互包容。
3.我的家在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的（ ）。
4.常言道，（ ）。在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。
5.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，（ ）上也会有所差异。
6.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的（ ）。我不仅喜欢我生活的地方,还熟悉这里的（ ）。我知道我生活的地方的居委会、（ ）和（ ）在哪里。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们都是龙的传人，大家的生活与饮食都差不多。（ ）
2.妈妈不让我与邻居家的孩子来往。（ ）
3.在每个人眼里自己的家乡都是美丽的。 （ ）
4.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。 （ ）
5.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。（ ）
6.村里的水井牵动着全村人的情感。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。
小区垃圾没人收集 找村委会
水渠遭到破坏 找物业
小区草坪被占 找居委会
五.简答题(共5题，共37分)
1.处理邻里关系应该注意些什么？
2.我们怎样去了解家乡的山水和传奇故事？
3.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
4.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
5.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你来做家乡的小导游，你会给游客们介绍家乡的哪些自然风光和特产？
（1）自然风光（至少写两处）：（ ）。
（2）特产（至少写三种）：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.成长的足迹；欢声笑语
2.地方文化；相互尊重
3.成长；一草一木
4.远亲不如近邻
5.饮食习惯；性格特征
6.欢声笑语；人和事；村委会；小区物业
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.平时多为邻居想一想，与邻居相处应该相互理解、相互包容。
2.（1）我们可以问问当地的老人；（2）我们可以去图书馆找些资料；（3）我们可以去实地考察；（4）我们可以看看景点的旅游手册；（5）我们可以通过网络了解。
3.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
4.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等。
5.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
六.综合题
1.塔里木盆地、喀纳斯景区、天山；和田玉、哈密瓜、葡萄、天山雪莲。