人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题，共5页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，晚上我喜欢看动画片节目，我应该，小区的垃圾没人管，我会找等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的是（ ）。
A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它
B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢它
C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲
2.气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长，这里的葡萄非常甜，这个地方是（ ）。
A.西藏
B.山东
C.新疆吐鲁番
3.晚上我喜欢看动画片节目，我应该（ ）。
A.把声音调小一点，以免影响别人
B.想怎样就怎样，不用考虑别人的感受
C.把声音调大一点，自己看的开心
4.晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该（ ）。
A.音量开大点，否则我听不见
B.把音量开小点，否则影响他人的休息
C.想怎么就怎么，与别人无关
5.小区的垃圾没人管，我会找（ ）。
A.交警
B.物管委员会
C.社区主任
D.门卫
6.下面不是社区里需要改进的地方的是（ ）。
A.广场上的路灯坏了
B.邻居家的花盆很小
C.小区里的井盖丢失了
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们知道陕北人的（ ）极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
2.有事互相帮助，会使邻里之间关系（ ）。
3.家乡的景美、物美，家乡的人更美。我们的家乡不仅景色优美,还有很多（ ）的特产。特产就是指一个地方（ ）、（ ）的产品,如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）。
4.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
5.家乡的景美、物美，（ ）更美。
6.我们的（ ）是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
2.地图上会用“上北下南，左西右东”来确定方向。（ ）
3.生态环境保护任重道远，让我们参与到“建设美丽中国”行动中去。（ ）
4.有一次邻居张奶奶生病了，是爸爸把她背下了楼送往医院，这是邻里互助的表现。（ ）
5.每个人都有自己的特点，在镜子里，在活动种，我们都可以找到自己的特点。（ ）
6.小明的妈妈把还在滴水的衣服晾晒在阳台上，把楼下邻居晾的被子全都弄湿了。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共42分)
1.你的家住在哪里？那里都有什么？
2.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
3.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
4.介绍一下你家乡的某一处景点。
5.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
六.综合题(共1题，共6分)
1.下列说法对吗？为什么？
（1）小乐说：“我不开车，也不骑自行车，过马路时不用看红绿灯。”
（2）丽丽的妈妈说：“我是丽丽的妈妈，作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.腰鼓
2.更加融洽
3.远近闻名；特有的；著名的；葡萄；泥人
4.邻居
5.家乡的人
6.家乡
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我的家住在吉林省的一个小村庄，那里有茂密的小树林，一眼望不到边的稻田。
2.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
3.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
4.太湖。我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水。
5.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
六.综合题
1.（1）小乐的说法不正确。因为绿灯行，红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的，必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路，突然冲出一辆车会撞伤，甚至撞死，造成交通事故。
（2）丽丽妈妈的说法不正确，因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护，即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。