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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题带完整答案【历年真题】

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    三年级下册5 我的家在这里同步练习题

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    这是一份三年级下册5 我的家在这里同步练习题,共5页。试卷主要包含了西双版纳位于我国的,我的家乡景美、物美、人美,小红说,下面观点不正确的是,地图上标红色五角星的地方是,晚上我喜欢看动画片节目,我应该等内容,欢迎下载使用。
    1.西双版纳位于我国的( )。
    A.广西省
    B.江苏省
    C.云南省
    2.我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是( )。
    A.赵叔种植有机蔬菜,带领大家脱贫致富
    B.王爷爷在村头开了家修理铺,放在那里的小东西,他一会儿就修好了
    C.田四带着村里的一些年轻人,在外电信诈骗,挣到不少钱
    3.小红说:“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在( )。
    A.北京
    B.河北
    C.广西
    4.下面观点不正确的是( )。
    A.楼下有人,要轻拿轻放东西
    B.晒自家粮食,也要给邻居家留一块地方
    C.楼道多放点东西,不会影响邻居走路
    5.地图上标红色五角星的地方是( )。
    A.北京
    B.成都
    C.上海
    6.晚上我喜欢看动画片节目,我应该( )。
    A.把声音调小一点,以免影响别人
    B.想怎样就怎样,不用考虑别人的感受
    C.把声音调大一点,自己看的开心
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.小小的水井,能( )全村人的心。清清的井水,流淌着村民之间亲切的( )。
    2.( )是我们的第一所学校,我们得到家人的关爱,学到了知识、本领和做人的( )。
    3.在我们需要帮助的时候,( )们常常伸出援助之手。
    4.每个地方都有各自的( ),都有值得骄傲的( )。我们应该相互尊重、( )、( )。
    5.小区里的健身器材遭到破坏我会向( )报告。
    6.小区健身器坏了,找( )维修。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.家乡太穷,我长大后要离开家乡,把家乡的人和事都遗忘。( )
    2.四川的简称是“黔”。 ( )
    3.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。( )
    4.三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。( )
    5.小明暑假去乡下姥姥家,他到山上看到很多小野果,摘一颗就吃了起来。( )
    6.每一个地方的文化都有自己的特色,我们要相互尊重。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.连一连。
    小区垃圾没人收集 找村委会
    水渠遭到破坏 找物业
    小区草坪被占 找居委会
    五.简答题(共5题,共46分)
    1.你的家乡特产有哪些?
    2.楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,是忍一忍,还是去提醒她?
    3.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
    4.列举让生活更精彩的3种“不同”。
    5.小主人在行动
    作为家乡的小主人,我们为美丽的家乡骄傲和自豪,将来也要为家乡建设做出自己应有的贡献。将来家乡会成为什么样子呢?就让我们展开想象的翅膀,描绘一下家乡未来的美好蓝图吧。(50字左右)
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.C
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.聚集;情谊
    2.家庭;道理
    3.邻居
    4.特色;文化;相互理解;相互包容
    5.居委会
    6.小区物业的管理公司
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.譬如四川泸州古蔺人就可以说:古蔺挂面、古蔺麻辣鸡、石宝羊肉、郎酒等。
    2.我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息。
    3.示例:1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等,5、公共楼梯间堆放杂物。
    4.(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。(2)大自然中到处都是不一样的风景。(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。
    5.我的家乡是一个不起眼的小县城,我希望未来我的家乡会有宽阔的道路,高楼林立,每家每户都有私家车;而且县城里还有大大的广场,各种娱乐设施健全。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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