人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题，共5页。试卷主要包含了有顺口溜赞曰，下面说法正确的是，下列行为不利于邻里关系友好的是，小区的垃圾没人管，我会找，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。说的是（ ）的面食。
A.山东人
B.山西人
C.北京人
D.东北人
2.下面说法正确的是（ ）。
A.邻居之间没有友谊，只有争吵
B.邻居总是找我们家的麻烦
C.邻里要和睦相处
3.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军主动打扫楼道卫生
B.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多
C.小红经常帮邻居取快递
4.小区的垃圾没人管，我会找（ ）。
A.交警
B.物管委员会
C.社区主任
D.门卫
5.下面做法正确的是（ ）。
A.张奶奶收稻谷，我主动去帮她
B.王爷爷走不动了，我装作没看见
C.要下雨了，小芳家晒的衣服没人收，我为了怕麻烦装作没看见
D.小强把果皮丢在地上
6.串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（ ）。
A.怕小伙伴听不到就使劲敲门
B.看见长辈，主动打招呼
C.回家前帮小伙伴整理好玩具
二.填空题(共6题，共16分)
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，（ ）上也会有所差异。
2.（ ）就是指一个地方特有的著名的产品。
3.（ ）是我们的第一所学校，我们得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的（ ）。
4.家乡的景美、物美，（ ）更美。
5.远亲不如近邻。我们应该为邻里和睦做一些力所能及的事，比如（ ）。
6.每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢（ ），东北人擅长扭秧歌。
三.判断题(共6题，共12分)
1.邻里之间要互相帮助。（ ）
2.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。 （ ）
3.我们刮掉小区墙上的小广告,希望这里更美。（ ）
4.李明在王杰家做客的时候大喊大叫，到处乱跑。（ ）
5.张阿姨经常在楼上练习广场舞，妈妈准备找她吵架来解决这个事情。（ ）
6.对待身边需要帮助的人，我们应该把爱心变成行动。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共45分)
1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下家乡的自然风光或特产。（回答至少三个）
2.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
3.结合你自身的经历，说说”远亲不如近邻”的含义?
4.改革开放以来，你的家乡发生了哪些变化？（至少写三条）
5.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.饮食习惯；性格特征
2.特产
3.家庭；道理
4.家乡的人
5.帮邻居扔垃圾
6.打腰鼓
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.自然风光：綦江古剑山、丁山湖、老瀛山等；重庆金佛山、金刀峡、长江三峡等；特产：东溪黑鸦子、赶水萝卜干、饭遭殃、老四川牛肉干等。
2.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
3.示例：虽是亲人亲戚，但离的较远，在遇到某些应急的事情时，却帮不上什么忙，邻居虽不是亲戚，但遇到困难时，因为距离很近却可以帮助很大的忙，解决了实际的困难。
4.改革开放以来，我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路；我们土房变成了砖房；我们吃的食物由单一变得更加多样。
5.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。