小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步练习题，共6页。试卷主要包含了下列方法是认识邻居途径的有，传说中的“神女峰”是指等内容，欢迎下载使用。
1.下列方法是认识邻居途径的有（ ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
2.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
3.中国人历来看重邻里关系，在民间流传了（ ）。
A.六尺巷的故事
B.孟母三迁
C.黄香温席
4.端午节刚过，同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有（ ）。
A.踩高跷、挂灯笼
B.吃鸡蛋、扭秧歌
C.包粽子、插艾条
5.中国人历来看重邻里关系，在民间流传了（ ）。
A.六尺巷的故事
B.孟母三迁
C.黄香温席
6.传说中的“神女峰”是指（ ）。
A.泰山
B.华山
C.珠穆朗玛峰
二.填空题(共6题，共12分)
1.特产就是指一个地方特有的、著名的（ ）。
2.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去（ ）。
3.邻居之间相处也会遇到（ ）。
4.家乡有我们（ ）的足迹，也有我们的欢歌笑语。
5.邻里（ ），生活和睦。让我们来做一些力所能及的事吧！
6.你的家住在（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们生活的地方不仅有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语。（ ）
2.葡萄是吐鲁番的特产。（ ）
3.在每个人眼里自己的家乡都是美丽的。 （ ）
4.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了邻里之间的生活。（ ）
5.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。（ ）
6.邻居之间相处会遇到误解，我们需要主动的去化解。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共46分)
1.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
2.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?
3.你的家乡特产有哪些？
4.如果你遇到下列问题应该怎么解决？
（1）小区垃圾没人管。
（2）村里的水渠遭到破坏。
（3）生活区道路被占。
（4）小区绿地被占。
（5）楼道门的门禁坏了。
5.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.产品
2.沟通
3.矛盾
4.成长
5.互助
6.（按照家庭住址写即可）
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。
2.了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。
3.譬如四川泸州古蔺人就可以说：古蔺挂面、古蔺麻辣鸡、石宝羊肉、郎酒等。
4.（1）我会找小区物业，请他们安排保洁人员来处理。
（2）我会向村委会反映，请他们组织人去整修。
（3）我会向小区物业的管理人员反映。
（4）我会找小区物业的管理人员，请他们协调处理。
（5）我会找小区物业，请他们安排人员来修理。
5.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。