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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题(A卷)

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    小学政治 (道德与法治)5 我的家在这里课后作业题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)5 我的家在这里课后作业题,共4页。试卷主要包含了与邻居相处应该,邻里之间应该,“王家村”的村名来历可能是因为,关于“家乡人”说法不正确的是,沿河而居、小桥流水是的特色,小红说等内容,欢迎下载使用。
    1.与邻居相处应该( )。
    A.各管各的
    B.互不往来
    C.相互理解
    2.邻里之间应该( )。
    A.漠不关心
    B.和睦相处
    C.有用就理
    3.“王家村”的村名来历可能是因为( )。
    A.现在村民都姓王
    B.过去村里王姓居多
    C.古代村民都姓王
    4.关于“家乡人”说法不正确的是( )。
    A.家乡人到外地工作,他们仍是我们的“家乡人”。
    B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”。
    C.只有生在家乡的人才是“家乡人”。
    5.沿河而居、小桥流水是( )的特色。
    A.四川山地社区
    B.福建古老的社区
    C.江南水乡社区
    6.小红说:“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在( )。
    A.北京
    B.河北
    C.广西
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.与邻里相处,我们应该( ),相互包容。
    2.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多( )。
    3.社区是我们的家园,( )对社区里的每一个成员都非常重要。
    4.邻里( ),和睦( )。
    5.我知道各个地方的特产,比如吐鲁番的( )、无锡惠山的( )、( )的哈密瓜、( )的苹果。
    6.“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是:( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.交作业时,张敏忘记完成老师布置的作业,谎称忘带了。( )
    2.我家住在城市里,过春节要热闹,放鞭炮是必须的。( )
    3.在生活中我们都得到过别人的关心帮助,我们不用关心帮助别人。( )
    4.有人在小区的草坪上种上了菜。( )
    5.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。( )
    6.邻居阿姨半夜高声唱歌影响我休息,我打电话举报她。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连一连。
    吐鲁番 醋鱼
    杭州 肉夹馍
    武汉 火锅
    重庆 热干面
    陕西 葡萄
    五.简答题(共5题,共41分)
    1.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
    (1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该( )
    (2)测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该( )
    (3)楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,我会( )
    2.你有没有受过邻居的帮助,能分享一下经过吗?
    3.当自家受到了邻居伤害,讲道理他们不理睬时,我们该怎样解决?
    4.在你生活的地方,你最喜欢哪里?为什么?
    5.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.如图所示,遇到类似的情况时,正确的做法是什么?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.B
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.相互理解
    2.麻烦
    3.邻里和睦
    4.互助;生活
    5.葡萄;泥人;新疆;山东
    6.做人要诚实
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.吐鲁番---葡萄;杭州---醋鱼;武汉---热干面;重庆---火锅;陕西---肉夹馍。
    五.简答题
    1.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息。
    2.我家的邻居是老师,当我遇到不会做的作业题,就向邻居老师请教,邻居老师每次都很耐心地给我讲解,让我的成绩一直名列前茅。
    3.暂时放置在一边不理,过段时间再沟通处理;向居委会或物业公司反映;寻找双方都信得过的人调解等。
    4.我喜欢社区广场,因为这里有很多健身器材,我每天都在这里锻炼身体。
    5.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架,甚至大打出手闹出伤人的事情,更严重的还会闹出人命。
    六.综合题
    1.如果找邻居讲理,他们不理睬,就寻找适当方法去沟通解决。

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