小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里测试题，共5页。试卷主要包含了刀削面是特产，我国的首都是等内容，欢迎下载使用。
1.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
2.不小心打碎了王叔叔家的玻璃，你会（ ）。
A.装作不知道
B.瞒住不说
C.主动承认错误
3.刀削面是（ ）特产。
A.河北
B.陕北
C.山西
4.“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ）。
A.与邻居相处，要相互理解、相互包容
B.与邻居相处要忍让
C.邻里互助、生活和睦
5.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐代著名诗人刘禹锡的《乌衣巷》描写的是（ ）的历史变迁。
A.南京乌衣巷
B.北京乌衣巷
C.扬州乌衣巷
D.上海乌衣巷
6.我国的首都是（ ）。
A.上海
B.北京
C.深圳
二.填空题(共6题，共14分)
1.我知道（ ）会及时更换掉小区里不亮的灯泡。
2.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
3.每个人的家乡都有着（ ）的自然风光。
4.常言道，远亲不如（ ）。
5.小区绿地被占，我会找（ ）反映。
6.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我最喜欢这里的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。 （ ）
2.小红在上学的马路上边走边看书，这种刻苦学习的精神值得大家学习。（ ）
3.小区的健身器械又坏了,不是有待改进的地方。（ ）
4.平时多跟邻居来往，有助于增进邻里之间的感情。（ ）
5.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
6.我们是小学生，家乡的建设与我们无关。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
名称 简称
辽宁省 黑
黑龙江省 辽
江苏省 沪
山西省 苏
上海市 晋
五.简答题(共5题，共45分)
1.小区里有一块很隐蔽的地方堆满了垃圾，你想找谁解决？村里耕地的水渠遭到破坏，你想找谁解决？
2.我们怎样去了解家乡的山水和传奇故事？
3.调查你所在的社区（村），观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并提出你的建议。
4.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
5.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.电工师傅
2.邻居
3.独特
4.近邻
5.居委会
6.大郭庄街道；居民
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.①找物业来解决垃圾问题。②找村委会解决水渠遭到破坏问题。
2.（1）我们可以问问当地的老人；（2）我们可以去图书馆找些资料；（3）我们可以去实地考察；（4）我们可以看看景点的旅游手册；（5）我们可以通过网络了解。
3.村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等。我们可以给居委会（村委会）提意见，主动加入志愿者的行列清理小广告，主动领养绿地等。
4.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等。
5.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。