人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题，共5页。试卷主要包含了彩云之南是，我的家乡景美、物美、人美，对待社区里的服务人员，我们应该，生命的故事是从哪里开始的呢？等内容，欢迎下载使用。
1.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”，我知道他来自（ ）。
A.广东
B.澳门
C.香港
2.彩云之南是（ ）。
A.四川
B.云南
C.重庆
D.广西
3.晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该（ ）。
A.音量开大点，否则我听不见
B.把音量开小点，否则影响他人的休息
C.想怎么就怎么，与别人无关
4.我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是（ ）。
A.赵叔种植有机蔬菜，带领大家脱贫致富。
B.王爷爷在村头开了家修理铺，放在那里的小东西，他一会儿就修好了。
C.田四带着村里的一些年轻人，在外电信诈骗，挣到不少钱。
5.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。
A.像对待陌生人一样
B.不和他们开口打招呼
C.尊重他们，感谢他们
6.生命的故事是从哪里开始的呢？（ ）
A.胚胎
B.毕业
C.上学
二.填空题(共6题，共30分)
1.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
2.猜一猜：一页落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。（打一食物）（ ）。
3.与邻居相处，我们应该（ ）、（ ）。但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。我们还可以找（ ）、（ ）、（ ）等帮忙一起解决。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，（ ）上也会有所差异。
5.邻里（ ），和睦（ ）。
6.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.楼上张阿姨总是唱歌到很晚，我不敢去说，只能忍气吞声。（ ）
2.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。 （ ）
3.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
4.做事多为邻居着想，能避免邻里间的很多纠纷。（ ）
5.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
6.我还是个学生，社区的事情和我无关。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
冬枣 北京
苹果 沾化
火锅 烟台
过桥米线 四川
烤鸭 云南
五.简答题(共5题，共46分)
1.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
2.如果遇到下面问题，你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找（ ）。
水渠遭到破坏，我会向（ ）。
生活区道路被占，我会向（ ）。
小区绿地被占，我会找（ ）。
楼道门的锁头损坏了，我会找（ ）。
3.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
4.马上到假期了，很多人会外出旅行，请为我们的家乡写一段解说词，介绍一下家乡的名人、美食、特产及风景名胜等。
5.列举让生活更精彩的3种“不同”。
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.环境；历史
2.刀削面
3.相互理解；相互包容；沟通；居委会；村委会；小区物业
4.饮食习惯；性格特征
5.互助；生活
6.近邻；援助
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
2.小区物业；村主任（村长）报告；小区物业（村委会）反应；；小区物业；小区保安
3.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
4.各位朋友，大家好，欢迎来到美丽的沧州。沧州自古人才辈出。古之有诗经的传唱者尹吉甫，近代有张之洞，在中国抗日战争时期还有马本斋。在沧州的古老大地上还有许多有名的特色小吃和特产呢，你看河间的驴肉火烧为向我们迎面走来，泊头的鸭梨和金丝小枣也让我们垂延欲滴。你喜我们沧州吧，那就赶快来吧，到时我还会为您做向导，向您介绍我们沧州更好的美景！
5.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。