三年级下册5 我的家在这里综合训练题
展开1.下列方法是认识邻居途径的有( )。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
2.我们都希望把自己的家园建设的更美好,下列做法正确的是( )。
A.小强提醒村委会主任,村里的小河边要立一块警示牌。
B.小明和小莉在草坪上闹着玩
C.东东看见健身器械坏了不知道怎么办
3.下列哪种行为是为邻居着想?( )
A.要下雨了,邻居家没人,他们家的衣服没人收,我只收我们家的
B.王爷爷下到三楼就累了,我去搀他一把
C.李叔叔家收西瓜缺人手,我在旁边看着
4.下列做法不合适的是( )。
A.多参加小区组织的邻里联谊会
B.节假日约邻居一起去公园
C.新邻居来借凳子不借给他
5.当邻居遇到困难( )。
A.置之不理
B.尽力帮助
C.看热闹
6.阳台上突然出现了一件洗好的衣服,你应该( )。
A.问问楼上的住户
B.捡到就是自己的
C.扔下楼去
二.填空题(共6题,共18分)
1.每个人的家乡都有独特的自然( )。
2.家乡的景美、( ),家乡的人更美。
3.在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出( ),我们也应该做一些( )的事情帮助我们的邻居。( ),生活才能和睦。
4.常言道,( )不如近邻。邻里之间要( )。
5.我知道( )会及时更换掉小区里不亮的灯泡。
6.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们生活的地方虽然很好,但是也有需要改进地方。( )
2.有次邻居张奶奶生病了,是爸爸把她背下了楼,这是邻里间温暖的表现。( )
3.张阿姨经常在楼上练习广场舞,妈妈准备找她吵架来解决这个事情。( )
4.小明、小兰和小调做游戏,把张大伯晒的豆子碰撒了,他们却只顾着玩,没有帮张大伯捡起豆子。( )
5.在和邻居相处时,应该互相帮助。( )
6.三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
山西 热干面
重庆 小面
兰州 刀削面
武汉 拉面
五.简答题(共5题,共40分)
1.我们的家乡文化底蕴丰厚,艺术形式各样,还是很多的风俗习惯和独具特色的传统文化。你的家乡有哪些有名的事物呢?简单的写一写吧!
2.每逢节假日,我们的社区或村庄里都要开展很多的活动,你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢?
3.邻里互助,生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事?
4.列举让生活更精彩的3种“不同”。
5.最近这段时间,邻居家的车经常堵着你家车库门,给你们的出行带来了不便,你想怎样解决呢?
六.综合题(共1题,共8分)
1.图片分析题。
(1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
(2)你认为应该怎么做?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.风光
2.物美
3.援助之手;力所能及;邻里互助
4.远亲;互相帮助
5.电工师傅
6.麻烦
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.山西——刀削面;重庆——小 面;兰州——拉面;武汉——热干面。
五.简答题
1.我的家乡是著名的旅游城市杭州,有著名的景点雷峰塔和西湖,还有注明的寺庙灵隐寺等等。
2.村庄开展的活动:春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动:创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
3.清扫积雪,维护社区的安全维护社区的卫生;倒垃圾,清理垃圾;搀扶老人;宣传人家不要随地吐痰,随地扔烟头之类。
4.(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。(2)大自然中到处都是不一样的风景。(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。
5.(1)自己找邻居沟通协调。(2)找物业反映,找他们帮忙协调。(3)实在不行,走法律途径。
六.综合题
1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
(2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。
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