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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题含完整答案(精选题)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步练习题,共5页。试卷主要包含了晚上我喜欢看动画片节目,我应该,下列行为不利于邻里关系友好的是,下面做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.晚上我喜欢看动画片节目,我应该( )。
    A.把声音调小一点,以免影响别人
    B.想怎样就怎样,不用考虑别人的感受
    C.把声音调大一点,自己看的开心
    2.下列行为不利于邻里关系友好的是( )。
    A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
    B.小丽晚上练习跳舞动静很大
    C.小红经常帮邻居奶奶取快递
    3.下面做法正确的是( )。
    A.张奶奶收稻谷,我主动去帮她
    B.王爷爷走不动了,我装作没看见
    C.要下雨了,小芳家晒的衣服没人收,我为了怕麻烦装作没看见
    D.小强把果皮丢在地上
    4.小军不小心打碎了邻居家的花盆,他应该( )。
    A.直接离开,假装不是自己干的
    B.立即向邻居道款
    C.拒不承认,将责任推给别人
    5.端午节刚过,同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有( )。
    A.踩高跷、挂灯笼
    B.吃鸡蛋、扭秧歌
    C.包粽子、插艾条
    6.下面做法正确的是( )。
    A.小区乱停车我会向物业反映情况
    B.邻居家的门口堆放垃圾我不管
    C.新邻居来敲门拒不答应
    二.填空题(共6题,共12分)
    1.我的家乡在贵州,它的省会是( )。
    2.常言道,( )。在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。
    3.常言道,远亲不如( )。
    4.家乡的景美、物美,( )更美。
    5.一叶落锅一叶飘,一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪,柳叶乘风下树梢。”这个顺口溜水描述了山西( )的制作过程。
    6.小区里的健身器材遭到破坏我会向( )报告。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾,不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。( )
    2.每个地方都有自己的特色,我们要相互理解、相互包容。( )
    3.妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。( )
    4.有些南方人把东北人称作“东北虎”。 ( )
    5.对待身边需要帮助的人,我们应该把爱心变成行动。( )
    6.学生死亡事故频发,溺水死亡仍是“第一杀手”。 ( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.连一连。
    小区垃圾没人收集 找村委会
    水渠遭到破坏 找物业
    小区草坪被占 找居委会
    五.简答题(共5题,共39分)
    1.每个家庭都有自己的邻居,有些邻居之间亲亲热热如同一家人,有的则是很少来往。请你说说下图中哪两家邻居做的比较好?谈一谈邻里相处有哪些学问?
    2.改革开放以来,你的家乡发生了哪些变化?(至少写三条)
    3.邻居家的车经常堵住你家车库门,你将采取什么方式解决?(把你知道的方法都写上吧)
    4.你能为邻里做些什么?
    5.你住在城市小区还是乡村?告诉我们它的名称吧!如果你是那里的村委会主任或居委会主任,想为村里或社区设计一个什么样的大型活动呢!
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.B
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.贵阳
    2.远亲不如近邻
    3.近邻
    4.家乡的人
    5.刀削面
    6.居委会
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.图甲邻居做的比较好。多接触,多交流,互相关心,互相帮助
    2.改革开放以来,我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路;我们土房变成了砖房;我们吃的食物由单一变得更加多样。
    3.1.自己找邻居沟通协调2.找物业反映,找他们帮忙协调3.实在不行,走法律途径。
    4.打扫公共卫生,帮助邻居家的老奶奶东西等等。
    5.①我生活在唐山市乐亭县县城的健康家园 ②假如我是居委会主任,我会举办一个广场舞大赛(意思对即可)。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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