小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练，共4页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系友好的是，小区的垃圾没人管，我会，下列做法属于为邻居着想的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分展现着陕北高原民众憨厚朴实，彪勇威猛的性格。
A.陕北腰鼓
B.京东大鼓
C.东北秧歌
2.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军主动打扫楼道卫生
B.楼下叔叔每天晚上唱歌，声音很大
C.小红经常帮邻居收回晾晒的衣服
3.小区的垃圾没人管，我会（ ）。
A.装作没看见
B.我去找社区反映情况
C.不管不问
4.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（ ）。
①小区的路灯一到晚上时明时暗
②保洁人员经常清理楼道的小广告
③小区居民遛狗时不清理粪便
④小区的草坪上安装了警示标语
A.①③ B.②④ C.①④
5.下列做法属于为邻居着想的是（ ）。
A.无视邻居
B.帮邻居收衣服
C.和邻居吵架
6.在一次考试时，老师少扣了你10分，你会（ ）。
A.偷偷高兴
B.如实告诉老师
C.装作不知道
二.填空题(共6题，共16分)
1.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ）。
2.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我最喜欢这里的（ ）。
3.常言道，（ ）不如近邻。邻里之间要（ ）。
4.因为我们熟悉家乡，所以对他有改进的地方（ ） 。
5.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
6.由于（ ），不同地方人们饮食习惯等会有不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.荔枝是我国北方地区的特产。 （ ）
2.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容。（ ）
3.小区的健身器械又坏了,不是有待改进的地方。（ ）
4.在台北，有著名的历史与文化艺术博物馆——台北“故宫博物馆”。（ ）
5.邻居不是我们的亲人，他们有困难我们可以不管。（ ）
6.特产就是指一个地方特有的、著名的产品。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共40分)
1.列举让生活更精彩的3种“不同”。
2.常言道远亲不如近邻。你为邻居做过哪些力所能及的事情？
3.为你的家乡做点提示，让大家一下子就能猜出来！提示：至少说出两个以上的信息。
4.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
5.小区里有一块很隐蔽的地方堆满了垃圾，你想找谁解决？村里耕地的水渠遭到破坏，你想找谁解决？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.麻烦
2.大郭庄街道；居民
3.远亲；互相帮助
4.了如指掌
5.邻居
6.环境和历史
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
2.（答案不唯一）
①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
③要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
3.写出你家乡的电话区号，简称，或者市花，独特的自然风光等等。
4.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
5.①找物业来解决垃圾问题。②找村委会解决水渠遭到破坏问题。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。