人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后复习题，共5页。试卷主要包含了下列方法是认识邻居途径的有，面对自己的缺点，我们应该，“六尺巷”的故事告诉我们，下列不属于我们家乡桃江的地方是等内容，欢迎下载使用。
1.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
2.下列方法是认识邻居途径的有（ ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
3.面对自己的缺点，我们应该（ ）。
A.积极面对，改正自己的缺点
B.我太失败了，我很讨厌我自己
C.反正大家都有缺点，无所谓
4.“六尺巷”的故事告诉我们（ ）。
A.邻里间要互不理睬
B.邻里间要谦让、体谅
C.邻里间要无条件忍让
5.邻居家的鸭子没有看管，好跑到我家稻田破坏了秧苗。我应该去（ ）他们。
A.批评
B.大骂
C.辱骂
D.提醒
6.下列不属于我们家乡桃江的地方是（ ）。
A.洪山竹海
B.浮邱山
C.岳麓山
二.填空题(共6题，共26分)
1.小区健身器坏了，找（ ）维修。
2.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在（ ）、（ ）上也会有所差异。
3.我家乡所在的省级行政区是（ ），我还知道，我家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）有（ ）。
4.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
5.（ ）就是指一个地方特有的、著名的产品。我知道陕北人的（ ）极具特色。
6.地图上各种符号和标记的说明称为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！（ ）
2.我在自家屋里跳绳，别人管不着。（ ）
3.小杰去邻居家玩，因为着急回家吃饭就没来得及收拾玩具。（ ）
4.有些南方人把东北人称作“东北虎”。 （ ）
5.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容、相互谅解、或者请社区领导帮忙调解。（ ）
6.邻居之间相处会遇到误解，我们需要主动的去化解。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共48分)
1.在你生活的地方，你最喜欢哪里?为什么？
2.家乡的景美、物美，家乡的人更美。家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？
3.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
4.结合你自身的经历，说说”远亲不如近邻”的含义?
5.介绍一下你家乡的某一处景点。
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.小区物业的管理公司
2.生活；饮食习惯；体型外貌；性格特征
3.江苏省；山东省
4.环境；生活；性格特征
5.特产；腰鼓
6.图例
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。
2.（答案不唯一）
①我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
②侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。
③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！
④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！
3.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
4.示例：虽是亲人亲戚，但离的较远，在遇到某些应急的事情时，却帮不上什么忙，邻居虽不是亲戚，但遇到困难时，因为距离很近却可以帮助很大的忙，解决了实际的困难。
5.太湖。我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。