小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后复习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)5 我的家在这里课后复习题，共5页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，神女峰就是我国著名的等内容，欢迎下载使用。
1.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
2.下列说法不正确的是（ ）。
A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它
B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢它
C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲
3.神女峰就是我国著名的（ ）。
A.黄山
B.泰山
C.巫山
D.天都峰
4.我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列地方需要改进（ ）。
A.村里的小河边树立了一块警示牌
B.小区草坪上有人种了菜
C.村民都很爱护健身器械
5.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。
A.在背后说她坏话
B.忍着不找她理论
C.跟她好好协商解决
6.与邻里和睦相处，下面做法不对的是（ ）。
A.看到有羊吃邻居庄稼，赶紧把羊赶开
B.邻居小孩没人带，我有空就陪他玩
C.邻居家养的鸽子经常把粪便拉在我家院子里，我和他们吵起来
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们生活在这里，这里有我们成长的（ ），这里有我们的（ ）。
2.你的家住在（ ）。
3.楼道是（ ），不能堆放杂物。
4.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
5.小明来自安徽，他的家乡著名的风景区是（ ）。（列举一个）
6.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要（ ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
2.我在自家屋里跳绳，别人管不着。（ ）
3.邻居家的小猫经常到我家偷吃。 （ ）
4.几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。（ ）
5.有人在小区的草坪上种上了菜。（ ）
6.爸爸和邻居因为栅栏的边界不清吵起来了。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共54分)
1.为使邻里和睦相处，我们应该怎样做？
2.为你们家乡的特产和风景各设计一条广告语。
3.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
4.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
5.你生活的地方有哪些需要改进的地方?你会用什么方法来改进这些地方？
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.足迹；欢声笑语
2.（按照家庭住址写即可）
3.公共空间
4.环境；生活；性格特征
5.黄山
6.近邻；帮助
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.多为邻居着想，减少邻里摩擦；互相理解、互帮互助，遇事以协商解决为主；平时多与邻居来往，增进感情。
2.示例：仙山秀水汽车城，美丽十堰欢迎你。
水润中国心，做客丹江口。（风景）
丹江口翘嘴鲌是我国淡水四大名鱼、国家地理标志性保护产品。（特产）
3.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。我可以向村委会反映，在小河边竖立警示牌。小区里的健身器械又坏了，我向小区居委会反映这一问题。小区的草坪上被有些人种上了青菜，我向居委会反映这一问题，并主动领养一块绿地。
六.综合题
1.如下：