小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里习题，共5页。试卷主要包含了下列做法不正确的是，小红说，下列说法不正确的是，有顺口溜赞曰等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法不正确的是（ ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好
B.我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居装作不认识他
2.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（ ）。
A.北京
B.河北
C.广西
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它
B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢它
C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲
4.邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道歉
C.拒不承认，退给别人
5.楼上的邻居把还在滴水的衣服晾晒在阳台上，把我晾的被子全都弄湿了。我应该怎么做？（ ）
A.忍气吞声
B.寻找方法去沟通
C.找邻居大吵大闹
6.有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。说的是（ ）的面食。
A.山东人
B.山西人
C.北京人
D.东北人
二.填空题(共6题，共18分)
1.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）之手。
2.如果平时能多为邻居想一想，就可以（ ）很多麻烦。
3.家乡的（ ），家乡的人更美。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，（ ）上也会有所差异。
5.家乡有我们（ ）的足迹，也有我们的欢歌笑语。
6.每当北雁南飞的时候，它们时而变换成“（ ）”字形，时而又变成“（ ）”字形。它们互相照顾，不让一只大雁掉队。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与邻居主动问声好，相互帮个忙，能让我们彼此之间增进了解。 （ ）
2.各地的民风民俗十分丰富而又各具特色。（ ）
3.家乡的发展变化大，但是我还是不喜欢它。（ ）
4.你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！（ ）
5.小区的健身器械又坏了,不是有待改进的地方。（ ）
6.我们应该为自己的家乡建设贡献力量。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共38分)
1.如果找邻居讲道理他们不理睬，我们该怎样解决呢？
2.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。
3.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
4.你的家乡有哪些特产？请给大家简要介绍一下。
5.在你生活的地方，你最喜欢哪里?为什么？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.近邻；援助
2.减少
3.景美、物美
4.饮食习惯；性格特征
5.成长
6.一；人
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.要寻找适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。
2.我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。
3.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
4.譬如，海南的学生回答：我的家乡在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠萝等,还有我最喜欢的椰子。
5.我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。