小学政治 (道德与法治)第二单元 我在这里长大5 我的家在这里当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)第二单元 我在这里长大5 我的家在这里当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，安塞腰鼓是的文化艺术活动，下面属于公共场所的是，下面观点正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面做法正确的是（ ）。
A.张奶奶收稻谷，我主动去帮她
B.王爷爷走不动了，我装作没看见
C.要下雨了，小芳家晒的衣服没人收，我为了怕麻烦装作没看见
D.小强把果皮丢在地上
2.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
3.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”，我知道她的家乡在（ ）。
A.云南
B.广西
C.海南
4.下面属于公共场所的是（ ）。
A.张大爷家的杨树林
B.街中心的广场
C.张朋家的后院
5.下面观点正确的是（ ）。
A.邻里之间摩擦太多了，吵架很必要
B.陌生人妨碍我，我就不留情面
C.邻里间要相互包容，彼此谦让
6.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（ ）反映问题。
A.小区物业
B.村委会
C.教育局
D.公安局
二.填空题(共6题，共18分)
1.去邻居家玩耍时行为要（ ），邀请邻居来自己家时态度要（ ）
2.由于环境和历史的原因，（ ）的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所（ ）。
3.每个地方都有（ ）的特色，都有值得骄做的文化。
4.我的家乡在（ ）省，它的简称是（ ）。
5.家乡有我们（ ）的足迹，也有我们的欢歌笑语。
6.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。 （ ）
2.邻居家的鸭子没有看管好，经常破坏我家秧苗。我用石头砸它们。（ ）
3.失去信誉会导致害人害己。（ ）
4.建设家乡是大人们的事情，不需要我们小学生干什么。（ ）
5.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
6.楼下有人，动作要轻。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共44分)
1.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里？这熟悉哪些人和事？
3.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？
4.去邻居家玩，应该注意什么？
5.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.适当；热情
2.不同地方；差异
3.各自
4.山东；鲁
5.成长
6.邻居
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
2.（答案不唯一）
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
③奶奶经常给我讲家乡的传说。
④我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
⑤我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
3.我们村（小区）垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
4.要有礼貌。吃饭时间不去串门。午休时间尽量不去串门。在邻居家要安静，不大声喧哗。和邻居小朋友一起玩玩具离开前要把玩具整理好，卫生打扫好。
5.我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。