人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里巩固练习，共4页。试卷主要包含了邻居王爷爷不小心摔倒了，你会，下列做法不合适的是，人喜欢打腰鼓等内容，欢迎下载使用。

1.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”，我知道他来自（ ）。
A.广东
B.澳门
C.香港
2.怎么样做可以减少邻里之间的矛盾？（ ）
A.平时多为邻居想一想
B.自己方便就行，不用管邻居
C.经常和邻居吵架
3.邻居王爷爷不小心摔倒了，你会（ ）。
A.笑话他力不从心
B.主动上前搀扶
C.站在一边看热
4.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”，我知道他来自（ ）。
A.广东
B.澳门
C.香港
5.下列做法不合适的是（ ）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会
B.节假日约邻居一起去公园
C.新邻居来借凳子不借给他
6.（ ）人喜欢打腰鼓。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现当地民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
A.新疆
B.陕北
C.云南
二.填空题(共6题，共16分)
1.我的家乡在贵州，它的省会是（ ）。
2.常言道：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）。邻里互助、生活和睦，让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙；要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿；王爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把。
3.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
4.由于环境和历史的原因，（ ）的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所（ ）。
5.在你生活的地方你最喜欢的是：（ ）。
6.社区是我们的家园，（ ）对社区里的每一个成员都非常重要。
三.判断题(共6题，共12分)
1.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。 （ ）
2.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
3.听见邻居吵架装作不知道。（ ）
4.葡萄是吐鲁番的特产。（ ）
5.吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城。（ ）
6.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共50分)
1.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
2.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
3.当自家受到了邻居伤害，讲道理他们不理睬时，我们该怎样解决？
4.在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？
5.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.贵阳
2.援助之手
3.环境；了如指掌
4.不同地方；差异
5.家乡南边的那条小河（答案不唯一，其它符合题意亦可）
6.邻里和睦
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
2.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
3.暂时放置在一边不理，过段时间再沟通处理；向居委会或物业公司反映；寻找双方都信得过的人调解等。
4.交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机。交警的职责是指挥交通，保证道路畅通；医生的职责是治病救人，给他人以生的希望和健康。
5.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。